分析 分析題圖可知:
圖1中,X可能是糖類或脂肪,Y可能是蛋白質,Z可能是核酸、磷脂或ATP;
圖2是動物細胞結構圖,1是線粒體,2是核糖體,3是內質網,4是囊泡,5是高爾基體,6是囊泡,7是細胞膜,8是細胞核,9是中心體.
解答 解:(1)圖1中X含有C、H、O元素,如果X表示圖2中的儲能物質,則X是脂肪或糖原;在饑餓狀態(tài)下,胰高血糖素含量升高,促進肝糖原水解和非糖類物質轉化形成葡萄糖從而升高血糖濃度,即圖中的Y物質是胰高血糖素.7細胞膜的在結構上表現出與功能上適應的特點是具有一定的流動性.
(2)細胞膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂,如果Y、Z是組成結構7的化合物,則Z表示磷脂分子,Y表示蛋白質.
(3)1是線粒體,圖1中Z含有的化學元素是C、H、O、N、P,線粒體中含有C、H、O、N、P的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等.
(4)小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,需要載體和ATP,因此如果X表示被小腸上皮細胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運輸中,Y是運輸葡萄糖的載體,Z所起的作用是提供能量.
故答案為:
(1)脂肪 糖原 胰高血糖素 具有一定的流動性
(2)磷脂分子 蛋白質
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂(至少兩種)
(4)運輸葡萄糖的載體 提供能量
點評 本題的知識點是組成細胞的元素和化合物,細胞的結構與功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某草原生態(tài)系統的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是
A.該生態(tài)系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
B.能量流動伴隨著物質循環(huán)而循環(huán)
C.若一段時間內草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×
D.若上述草原生態(tài)系統開發(fā)為農田生態(tài)系統,則群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | B. | 人類合理利用自然資源 | ||
C. | 環(huán)境的污染 | D. | 外來物種的入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現象不能體現“信息能調節(jié)生物種間關系”這個觀點的是
A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生長
B.當日照達到一定長度時植物才能夠開花
C.水稻和稗草爭奪陽光
D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進行“回聲定位”
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
已停止分裂的細胞,其遺傳信息的傳遞情況可能是 ( )
A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白質→RNA
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