科目:高中生物 來源: 題型:
A、該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在空間結構上有明顯的分層現(xiàn)象 |
B、蘆葦、綠藻、黑藻固定的太陽能是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C、人工濕地可以凈化城市污水,但對污水排放量還要加以控制,因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 是有限的 |
D、除凈化水質外,人工濕地能供人們旅游觀光、蓄洪防旱,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值、間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞形成多種細胞,要經過細胞增殖和細胞分化過程 |
B、各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同 |
C、c和d在相同的場所發(fā)育而成 |
D、當再次受抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應,主要與c和d有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應和暗反應是毫無聯(lián)系的兩個過程 |
B、暗反應是光反應的繼續(xù) |
C、暗反應可以在黑暗中進行,光反應不行 |
D、光反應為暗反應做了能量準備 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種滅絕后,還可以再生 |
B、與人類沒有直接利益及關系的生物,也應該保留下來 |
C、引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性 |
D、生物多樣性的消失對人類自身不會產生威脅 |
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