A. | 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 | |
B. | 選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧病菌的繁殖 | |
C. | 水稻田定期排水,可以避免水稻根系因無(wú)氧呼吸積累打量酒精而變黑、腐爛 | |
D. | 提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累大量的乳酸和二氧化碳而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué) |
分析 ?嫉募(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸.
2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.
解答 解:A、細(xì)胞呼吸過(guò)程是酶促反應(yīng),必須在酶的催化下進(jìn)行,A正確;
B、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧病菌的繁殖,B正確;
C、水稻田定期排水,可以避免水稻根系因無(wú)氧呼吸積累打量酒精而變黑、腐爛,C正確;
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累大量的乳酸而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈內(nèi)所有的生物及生系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性 | |
B. | 外來(lái)物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 | |
C. | 森林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成呈增長(zhǎng)型 | B. | 性別比例適當(dāng) | ||
C. | 遷入率大于遷出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能通過(guò)母嬰傳播,屬于遺傳病 | |
B. | 患者患惡性腫瘤的幾率與健康人相近 | |
C. | 患者死亡的直接原因是HIV對(duì)T細(xì)胞的攻擊 | |
D. | 與艾滋病患者共用剃須刀,可能感染病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞 | B. | 變形蟲 | C. | 大腦細(xì)胞 | D. | 蝗蟲 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是 ( )
A.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
C.小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因
D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化
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