16.下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧病菌的繁殖
C.水稻田定期排水,可以避免水稻根系因無(wú)氧呼吸積累打量酒精而變黑、腐爛
D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累大量的乳酸和二氧化碳而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué)

分析 ?嫉募(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸.
2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.

解答 解:A、細(xì)胞呼吸過(guò)程是酶促反應(yīng),必須在酶的催化下進(jìn)行,A正確;
B、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧病菌的繁殖,B正確;
C、水稻田定期排水,可以避免水稻根系因無(wú)氧呼吸積累打量酒精而變黑、腐爛,C正確;
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累大量的乳酸而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(  )
A.生物圈內(nèi)所有的生物及生系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性
B.外來(lái)物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C.森林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D.保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.近三十年來(lái),深圳市人口密度急劇增長(zhǎng),從種群的特征來(lái)看,主要原因是( 。
A.年齡組成呈增長(zhǎng)型B.性別比例適當(dāng)
C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌細(xì)胞或器官,1、2表示相關(guān)激素.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)激素1是促甲狀腺激素釋放激素,乙器官是垂體.
(2)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制(促進(jìn)、抑制)激素1、2的分泌,這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)在寒冷壞境中,人體血漿中甲狀腺激素的含量將會(huì)增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法,正確的是( 。
A.能通過(guò)母嬰傳播,屬于遺傳病
B.患者患惡性腫瘤的幾率與健康人相近
C.患者死亡的直接原因是HIV對(duì)T細(xì)胞的攻擊
D.與艾滋病患者共用剃須刀,可能感染病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中.既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是( 。
A.卵細(xì)胞B.變形蟲C.大腦細(xì)胞D.蝗蟲

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是 ( )

A.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果

B.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

C.小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因

D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖,式中X代表( 。
A.H2OB.CO2C.PD.Pi

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同步練習(xí)冊(cè)答案