A、該圖是高倍鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
C、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 |
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③⑤ | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌是光合自養(yǎng)的,所以在瘤胃中的細菌沒有得到足夠的光來進行光合作用 |
B、在瘤胃中的細菌處于厭氧環(huán)境中,而厭氧呼吸釋放的能量沒有需氧呼吸多 |
C、羊口腔比瘤胃里面溫暖,所以細菌呼吸作用更旺盛,產(chǎn)生更多能量 |
D、細菌在羊口腔中發(fā)生了厭氧呼吸,比需氧呼吸產(chǎn)生了更多能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顫藻細胞沒有葉綠體,但能進行光合作用 |
B、高等植物細胞內(nèi)能進行產(chǎn)酒精或乳酸的生理過程 |
C、衣藻的光合作用及有氧呼吸產(chǎn)生ATP均在膜上完成 |
D、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核,不能進行DNA復制與轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu) |
B、用高倍鏡可以觀察到細胞中的核糖體 |
C、核糖體都游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
D、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)酶A處理后 I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端 |
B、Ⅱ是已免疫的B淋巴細胞 |
C、III既能無限增殖又能分泌特異性抗體 |
D、該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞融合技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期 |
B、圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈 |
C、此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁 |
D、植物體細胞雜交時,該過程的發(fā)生可標志融合細胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體外受精完成后即可進行胚胎移植操作 |
B、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,可發(fā)育成多種細胞 |
C、誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中需要加入飼養(yǎng)層細胞 |
D、通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖 |
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