7．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2的生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2．某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：
①稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封．
②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度．
③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2的生成速率．
為使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）．
（1）選取的果實成熟度還應(yīng)一致
（2）每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗．

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：生物實驗的原則是控制單一變量原則、對照原則和可重復(fù)原則，所以為了使實驗結(jié)果更可靠：
（1）選取的果實成熟度還應(yīng)一致．
（2）并且每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗．
故答案為：
（1）選取的果實成熟度還應(yīng)一致
（2）每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，下圖是

人體進行正常生命活動的調(diào)節(jié)過程。請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示

器官或細胞）

（I）A器官是 ，細胞C是 。

（2）H．N，侵人人體細胞后，被____細胞識別，這種信息傳遞是通過____實現(xiàn)的；大腦皮層與結(jié)構(gòu)A器官之間是通過信息分子 實現(xiàn)聯(lián)系的，A器官與垂體之間通過信息分子 實現(xiàn)聯(lián)系。

（3）長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因____。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是 ；體液調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是____；免疫調(diào)節(jié)通過防衛(wèi)、 、_ ___ 功能的發(fā)揮實現(xiàn)對內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)。三種調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)配合維持了內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下有關(guān)體液免疫和細胞免疫的敘述正確的是（　�。�
A．體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結(jié)合過程
B．T細胞只在細胞免疫過程中發(fā)揮作用
C．在體液免疫過程中，漿細胞只能分泌特異性抗體
D．效應(yīng)T細胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細胞中的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．資料I：圖1顯示一種單基因遺傳�。撞-g）在兩個家族中的遺傳系譜，其中II-9不攜帶致病基因，Ⅲ-14是女性．

（1）甲病的遺傳方式是伴X隱性遺傳（X連鎖隱性遺傳）．Ⅲ-14的基因型是XGXG或XGXg．
（2）除患者外，Ⅲ-13的旁系血親中，攜帶有甲病基因的是Ⅲ-12．
資料Ⅱ：圖2顯示的是8號和9號夫婦及其15號智障兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況，圖中A-a與智障無關(guān)，它是控制乙病的基因）．
（3）以下對造成15號智障的根本原因的分析正確的是D．
A．父親染色體上的基因發(fā)生突變
B．母親染色體上的基因發(fā)生突變
C．母親染色體發(fā)生缺失
D．母親染色體發(fā)生易位
（4）已知乙�。ˋ-a）為顯性遺傳病．下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是ABC（多選）．
A．兩者的脫氧核苷酸序列不同B．各自遵循基因的分離定律遺傳
C．兩者之間能發(fā)生基因重組D．致病基因僅由母親傳遞
（5）Ⅲ-15號患乙病的概率是$\frac{1}{2}$．Ⅲ-15號與Ⅲ-11號生育一個患甲乙兩種病孩子的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物探究小組對一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行以下實驗，請分析回答：
從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強度下（以字母A-E表示）24h后，實測獲得6對玻璃瓶內(nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：
光照強度（klx）0ABCDE
白瓶溶解氧（mg/L）61218243030
黑瓶溶解氧（mg/L）666666
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為6mg/L的原因是黑暗條件下只進行呼吸作用，消耗氧氣；
（2）當(dāng)某水層光照強度為C時，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為18 mg/（L•24h）；光照強度至少為Dklx（以字母表示），且溫度也適宜時，再增加光照強度，瓶中的溶解氧的含量也不會增加，此時限制光合作用的主要因素是二氧化碳的濃度；
（3）若將在A光照下一段時間的白瓶移置D光照，該瓶內(nèi)植物細胞中的 C3和C5的含量變化為：C3減少C5增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將從細胞膜中提取的磷脂分子在水面上展開時，磷脂分子的穩(wěn)定分布方式為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．
材料類胡蘿卜素/
葉綠素		凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）胞間CO2濃度（μmolCO2•m-2•s-1）呼吸速率（μmolCO2•m-2•s-1）
突變體0.325.66239.073.60
野生型0.288.13210.864.07
（1）葉綠素的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．另據(jù)測定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測，類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸降低．
（2）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1．   研究人員認為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．
（3）適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止CO2供應(yīng)后比停止前的高（高、低或基本不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．若細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如下圖所示．有關(guān)該圖的敘述中不正確的是（　�。�
A．a→b可表示染色體復(fù)制
B．b→c可表示有絲分裂前期、中期和后期
C．c→d可表示染色體的著絲點分裂
D．d→e可能會有核膜核仁的再現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用，下列說法正確的是（　　）
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B．高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物的生長
C．細胞分裂素在果實的生長和成熟過程中，起促進作用
D．用生長素類似物處理二倍體番茄的雌蕊柱頭，即可得到無籽番茄

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