A、該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬遺傳因子的分離過程 |
B、實(shí)驗(yàn)中Ⅰ、II桶小球總數(shù)必須相等 |
C、該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬配子隨機(jī)結(jié)合的過程 |
D、實(shí)驗(yàn)重復(fù)100次后統(tǒng)計(jì)的Dd約為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、T細(xì)胞→淋巴因子→B細(xì)胞 |
C、胰島B細(xì)胞→胰高血糖素→骨骼肌 |
D、胚芽鞘尖端→生長素→尖端下部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 |
B、細(xì)胞膜通透性不變 |
C、細(xì)胞中酶活性降低 |
D、細(xì)胞內(nèi)色素積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長素類似物對單子葉植物不起作用 |
B、生長素類似物能夠強(qiáng)烈促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長 |
C、不同的植物對生長素的敏感度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感 |
D、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
B、苯丙酮尿癥 |
C、貓叫綜合癥 |
D、21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b | B、b、c |
C、a、c | D、c、a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳 | ||
B、禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同 | ||
C、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關(guān) | ||
D、這對夫婦再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為
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