分析 本題是對細胞膜的結構和物質跨膜運輸方式的綜合性考查,分析題圖可知,A是蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白,糖蛋白分布在細胞膜的外側,另一側位細胞膜內側;①是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內,②是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內,③是通過離子通道由膜外運向膜內,④是通過協助擴散的方式由膜外運向膜內.
解答 解:(1)A表示蛋白質分子;B表示磷脂雙分子層;C表示糖蛋白.
(2)①需要載體和消耗能量,表示主動運輸;②只取決于濃度差,表示自由擴散;④需要載體,不消耗能量,表示協助擴散.
(3)維生素D是一種固醇類物質,屬于脂溶性物質,其通過小腸上皮細胞膜的方式是自由擴散.
(4)K+進入紅細胞的方式是主動運輸,O2進入紅細胞的方式是自由擴散,葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散.
故答案為:
(1)蛋白質分子 磷脂雙分子層 糖蛋白
(2)主動運輸 自由擴散 協助擴散
(3)自由擴散
(4)①②④
點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點,物質跨膜運輸的方式,分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵,對細胞膜結構和功能特點及物質跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導多倍體形成的原因是
A.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成 B.誘導染色體多次復制
C.促進細胞融合 D.促進染色體單體分開,形成染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶廣泛存在于各種生物中 | |
B. | 一種限制酶可以識別一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 限制酶能在不同切點切割DNA分子 | |
D. | 所有限制酶的切點都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央 | |
B. | 換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準螺旋調焦 | |
C. | 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小 | |
D. | 換高倍鏡后,視野會變暗,可以調節(jié)光圈使視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是3:1 | |
B. | 甲、丁雜交后代的基因型之比是1:1:1:1 | |
C. | 四株豌豆自交都能產生基因型為AAbb的后代 | |
D. | 甲株中基因A與a的分開發(fā)生在減數第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遞質和激素、抗體一定都是有機物 | B. | 激素直接參與細胞內多種生命活動 | ||
C. | 神經遞質和激素都需通過血漿運輸 | D. | 抗體一定是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是
A.C3和C5都迅速減少 B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速減少 D.C3迅速減少,C5迅速增加
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