下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(●和〇表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞名稱(chēng)為 ,該細(xì)胞中含同源染色體 對(duì)。
(2)寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的棊因型 。
(3)如果該生物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖2中 。
(4)若圖1中A細(xì)胞源自于一位女性,經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如圖3:該女性(Ⅲ9)患有白化病,其弟弟(Ⅲ10)患有色盲,若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是
A.用秋水仙素處理不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的單倍體均能得到純合子
B.用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲(chóng)棉過(guò)程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
C.飼養(yǎng)金魚(yú)過(guò)程中的人工選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異,故它們一定能遺傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法不正確的是( )
A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予注射
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素
B、微量元素對(duì)于維持正常生命活動(dòng)不可缺少
C、Mg元素是合成葉綠素的必備元素,這體現(xiàn)了微量元素的作用
D、占生物體總質(zhì)量萬(wàn)分之一以下的元素不一定都是微量元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞的比較不正確的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.團(tuán)藻細(xì)胞具有中心體
C.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體
D.綠藻有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若DNA分子的一條鏈中(A+T)/(C+G)=5/4,則與它互補(bǔ)鏈中的該比例應(yīng)為()
A.0.8 B.0.4 C.2.5 D.1.25
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中,肯定或可能存在兩條X染色體的是
①增殖的精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母胞.
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于果蠅中基因和染色體的行為存在的平行關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.基因和染色體在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性
B.減數(shù)分裂過(guò)程中非等位基因與非同源染色體的自由組合是同步的
C.在體細(xì)胞中基因與染色體是成對(duì)存在的
D.在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目與基因數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①﹣⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過(guò) ,乙增加膜面積主要是通過(guò) 。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因是 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.
①圖2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O﹣D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號(hào)表示),光合作用合成的有機(jī)物的量為 (用圖中符號(hào)表示)。
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 ,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 .
③請(qǐng)?jiān)趫D2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線。
(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)
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