下圖為自身免疫性溶血性貧血導(dǎo)致體內(nèi)免疫功能調(diào)節(jié)紊亂的基本過(guò)程.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A、物質(zhì)甲的合成過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水,過(guò)程Ⅰ使細(xì)胞a的高爾基體更新較快
B、紅細(xì)胞內(nèi)的氧濃度比細(xì)胞a高,所以其有氧呼吸比細(xì)胞a強(qiáng)
C、吞噬細(xì)胞通過(guò)過(guò)程Ⅱ消化細(xì)胞集團(tuán),但是其不具有識(shí)別抗原的功能
D、通過(guò)切除胸腺減少細(xì)胞a的產(chǎn)生可以有效減輕AIHA病情癥狀
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。畵(jù)圖分析:細(xì)胞a表示漿細(xì)胞,物質(zhì)甲表示抗體,Ⅰ表示分泌抗體,Ⅱ表示抗原抗體復(fù)合物被吞噬細(xì)胞吞噬.
解答: 解:A、物質(zhì)甲表示抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),甲的合成過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水,抗體屬于分泌蛋白,Ⅰ表示分泌抗體,可以使細(xì)胞a的高爾基體更新較快,A正確;
B、紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、吞噬細(xì)胞通過(guò)過(guò)程Ⅱ消化細(xì)胞集團(tuán),其具有識(shí)別作用,但不具有特異性識(shí)別抗原的功能,C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)切除胸腺減少的是T細(xì)胞,細(xì)胞a不會(huì)減少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查自身免疫病及特異性免疫過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
(細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物如細(xì)菌等的過(guò)程體現(xiàn)了⑤的
 
性.
(3)DNA存在于
 
中.(填序號(hào))
(4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)被利用,最少要穿過(guò)
 
層磷脂雙分子層.
(5)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的有
 
.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)反射的完成過(guò)程中,同時(shí)存在興奮的神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),神經(jīng)纖維的長(zhǎng)短決定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的作用是( 。
A、傳遞從DNA到mRNA的遺傳信息
B、傳遞從mRNA到rRNA的信息
C、根據(jù)密碼子組成一定的氨基酸序列
D、識(shí)別mRNA的反密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙所示為形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體,圖丙為該個(gè)體減數(shù)分裂不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量變化柱形圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,圖乙含有四個(gè)染色體組
B、圖乙細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的是三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
C、圖丙中a、b、c依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
D、圖甲與圖乙可分別對(duì)應(yīng)圖丙中的Ⅰ與Ⅲ時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY或DdXeY
C、Ⅲ13所含有的色盲基因只來(lái)自Ⅰ2
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于癌癥的敘述,不正確的是( 。
A、癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關(guān)
B、癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療后,仍有復(fù)發(fā)的可能
C、目前醫(yī)學(xué)上常通過(guò)用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來(lái)抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期
D、保持樂(lè)觀的生活態(tài)度可以預(yù)防癌癥的發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案