條件反射和非條件反射比較,不同的是( 。
①先天性的           ②經(jīng)過學習形成的          ③會消退的
④固定不變的         ⑤脊髓參與調(diào)節(jié)            ⑥腦參與調(diào)節(jié).
A、①③⑥B、②④⑥
C、②③⑤D、②③⑥
考點:反射的過程
專題:
分析:條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.例如多次吃過梅子的人,當他看到梅子的時候,也會流口水.這就是他在曾經(jīng)吃過梅子流口水的基礎上都能完成的,因此是條件反射.
非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮乳、排尿反射等都非條件反射.例如梅子是一種很酸的果實,一吃起來就讓人口水直流.這種反射活動是人與生俱來、不學而能的,因此屬于非條件反射.
解答: 解:根據(jù)概念分析,條件反射是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動;條件反射是經(jīng)過學習形成的;如果沒有條件的不斷刺激,則形成的條件反射會消退.而非條件反射是先天性的,是一種比較低級的神經(jīng)活動,有脊髓參與調(diào)節(jié).
故選:D.
點評:非條件反射是指人生來就有的先天性反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季晴朗的一天中,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、甲植株在a點時光合速率等于呼吸速率
B、乙植株在b點時有機物積累量達到最多
C、曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D、甲乙兩植株曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行行為( 。
A、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合
C、DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成之一
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方.同源染色體也是如此

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉.與病前相比,此時該同學的生理狀況是( 。
A、甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加
B、汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C、呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
D、糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物的生命活動的調(diào)節(jié)機制不盡相同,以下有關敘述錯誤的是( 。
A、單細胞動物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
B、在高等動物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導的
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看做反射弧的組成部分
D、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞免疫的敘述,正確的是(  )
A、效應T細胞攻擊靶細胞一次后即損傷死亡
B、效應T細胞產(chǎn)生抗體攻擊被抗原入侵的靶細胞
C、麻風桿菌引起的免疫反應以細胞免疫為主
D、效應T細胞產(chǎn)生淋巴因子攻擊抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒( 。
A、喪失非特異性免疫能力
B、仍有部分細胞免疫功能
C、仍有部分體液免疫功能
D、吞噬細胞功能異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某研究小組進行了以下實驗:取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,對各組做了不同處理(如下表所示)后置于相同的適宜條件下培養(yǎng).根據(jù)該實驗操作分析回答下列問題:
(1)請?zhí)顚懴卤碇懈鹘M植株側(cè)芽的預期生長情況.
組別
項目
處理方法不做任何處理切除頂芽,切口不做處理切除頂芽,切口處放置不含生長素的瓊脂塊切除頂芽,切口處放置含有一定濃度生長素的瓊脂塊
預期生長情況
 
 
 
 
(2)比較甲組與乙組的預期結(jié)果,能夠說明
 

(3)比較乙組和丙組的預期結(jié)果,能夠說明
 

(4)比較丙組和丁組的預期結(jié)果,能夠說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎.此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”.請你推測科學家對此項研究所取得的成果最可能是(  )
A、突觸小體中沒有細胞核
B、突觸后膜缺乏相應的受體
C、突觸前膜缺乏相應的受體
D、突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質(zhì)

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