A、11 和 11 |
B、11 和 33 |
C、11 和 120 |
D、10 和 30 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、H 區(qū)和S 區(qū) |
B、S 區(qū)和V 區(qū) |
C、W 區(qū)和H區(qū) |
D、V 區(qū)和W 區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 |
C、兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 |
D、生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量,也能反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
B、一般情況下,繁殖能力強的種群出生率高,種群增長快 |
C、遷入率和遷出率對研究現(xiàn)代城市的人口變化影響不大 |
D、水稻的空間分布不屬于種群的特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體免疫功能低下或缺失 |
B、外來抗原直接作用于機體某些組織 |
C、抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng),引起自身免疫疾病 |
D、此病屬于過敏反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、18%、82% |
B、36%、64% |
C、57%、43% |
D、92%、8% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的種間競爭是一種選擇過程 |
B、化石是研究生物進化的重要依據(jù) |
C、外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
D、突變的可遺傳性阻礙生物進化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄汁脫色后與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、豆?jié){與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)紫色 |
C、梨汁與斐林試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、花生子葉滴上碘液呈現(xiàn)藍色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com