【題目】圖中①、②、③分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
(1)圖示②、③過程分別表示___________、___________過程,過程①具有_____________的特點(diǎn)。
(2)進(jìn)行②過程時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是__________________________。 ③過程核糖體的移動(dòng)方向是____________________________(填從“左到右”或從“右到左”)。
(3)若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則合成b的DNA模板鏈的堿基序列為_____________________。
【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制 RNA聚合酶 從左到右 AGACTT
【解析】
由圖可知,①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯。
(1)由圖可知,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,過程①表示DNA復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。
(2)②轉(zhuǎn)錄時(shí),需要RNA聚合酶的參與,故與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶。③翻譯過程中,根據(jù)肽鏈的延伸方向可知,核糖體的移動(dòng)方向是左到右。
(3)若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,絲氨酸和谷氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子分別為:UCU、GAA,故合成b的DNA模板鏈的堿基序列為AGACTT。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放______,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。
(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活 InR 后,可以____。
(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì) InR 的激活能力下降,導(dǎo)致 InR 對(duì) GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱, 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低, 從而______了炎癥因子對(duì) GLUT 的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對(duì)性狀多等優(yōu)點(diǎn),是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下圖為雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體和基因示意圖,其中II、III、IV、X、Y表示染色體,D、d表示控制長(zhǎng)翅、殘翅的基因。據(jù)圖回答問題:
(1)已知果蠅紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上,則長(zhǎng)翅與殘翅、紅眼與白眼這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,理由是________________________。
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),純合長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交,后代中出現(xiàn)一只殘翅果蠅(甲),甲的出現(xiàn)可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為DD的果蠅(乙)和甲雜交獲得F1,F(xiàn)1自由交配,如果甲的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的,則F2表現(xiàn)型及比例為___________________;如果甲的出現(xiàn)是染色體片段缺失導(dǎo)致的,則F2表現(xiàn)型及比例為_________________。(注:假定一對(duì)同源染色體缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
(3)果蠅剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性,不知控制該性狀的基因是位于常染色體上、X染色體上,還是X、Y染色體的同源區(qū)段上。某生物興趣小組同學(xué)選擇一只截毛雌果蠅與一只剛毛雄果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型。請(qǐng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
①若子一代中雌果蠅全部為截毛,雄果蠅全部為剛毛,則這對(duì)基因僅位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;
②若子一代中雌果蠅全部為剛毛,雄果蠅全部為截毛,則_______________________;
③若_________________________________________,則這對(duì)基因僅位于常染色體上。
④若子一代中雌雄果蠅全部為剛毛,則這對(duì)基因位于常染色體或X、Y染色體的同源區(qū)段上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A. ②的滲透壓主要取決于無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
B. ②中的蛋白質(zhì)都可以通過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液
C. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液
D. 血漿中的氧被組織細(xì)胞利用,至少穿過5層磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4個(gè)家系,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是
A. 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙
B. 肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X染色體顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙
C. 家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病男孩的幾率為1/4
D. 家系丙中,女兒不一定是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A. a是突觸前膜,a中完成了電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B. ①中神經(jīng)遞質(zhì)的合成都必須經(jīng)過高爾基體的加工
C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,都會(huì)被回收回突觸前膜
D. 如果①中的神經(jīng)遞質(zhì)是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),將會(huì)引起③上陰離子內(nèi)流,抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)(或傳遞)方向不能由①→②
B. 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次
C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線粒體提供能量
D. 人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況,據(jù)圖分析正確的是
A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高
B. 實(shí)驗(yàn)中,玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低,脫落酸濃度越來(lái)越高
C. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示測(cè)量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實(shí)驗(yàn)過程如下:
第一次實(shí)驗(yàn):
①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液;
②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如上圖A所示);
③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液(如上圖A所示);
④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,成圖B所示狀態(tài);
⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5分鐘。
第二次實(shí)驗(yàn):除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,其它均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問題是:______________與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。
(2)如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)明顯差異,則需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?_____________
(3)如果根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實(shí)驗(yàn)二的大致曲線應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谇圖中添畫該曲線。___________
(4)如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究PH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,與本題上述的研究相比,在實(shí)驗(yàn)操作上應(yīng)注意:
①在各次實(shí)驗(yàn)中,H2O2溶液的PH值不同,可使用PH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液;
②在各次實(shí)驗(yàn)中,圓形濾紙片的數(shù)量___________________;
③在各次實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度前,先要把10mL3%H2O2溶液與____________混合。
(5)能否利用上圖的試劑、材料、裝置等研究不同溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響?說(shuō)明理由:_____________________________________________ 。
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