A. | 溶酶體起源于高爾基體,不同細(xì)胞器的膜可以轉(zhuǎn)化 | |
B. | d表示b與c正在融合,此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn) | |
C. | 溶酶體中的酶合成場(chǎng)所是高爾基體 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系 |
分析 據(jù)圖分析,a表示高爾基體,b表示溶酶體,c表示膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體,d表示b與c正在融合,e表示消化過(guò)程.
解答 解:A、據(jù)圖分析,溶酶體起源于高爾基體,因此不同細(xì)胞器的膜可以轉(zhuǎn)化,A正確;
B、d表示b與c正在融合,此過(guò)程體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性,B正確;
C、由于溶酶體是由核糖體合成的,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) | B. | 調(diào)節(jié)物質(zhì) | C. | 主要能源物質(zhì) | D. | 免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、K | B. | C、H、O、N、P、S | C. | H、O、N、P、S、K | D. | H、O、N、P、S、Fe |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 | |
B. | 若表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量 | |
C. | 若表示植物細(xì)胞產(chǎn)氧速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度 | |
D. | 若表示群落初生演替過(guò)程物種數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系,則AB段限制因素可能是環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA的基本組成單位是一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基 | |
B. | 淀粉、糖原都是單糖六碳糖單體形成的大分子多聚體 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 脂肪和DNA都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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