18.如圖A為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞.請回答:

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖B中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為0.3g/ml蔗糖溶液,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因為細(xì)胞壁是全透性的.
(2)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,如果a>b>c則一段時間后裝置1裝置2的液面高度大小關(guān)系:裝置1>裝置2.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖中,②表示半透膜,①③存在濃度差;B圖中,④表示細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離之間的空隙.
滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.

解答 解:(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于半透膜;又液泡中的細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為30%蔗糖溶液,它們之間存在濃度差,所以一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng).由于細(xì)胞壁是全透性的,所以外界溶液能通過細(xì)胞壁而到達(dá)4處.
(2)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,如果a>b>c則一段時間后裝置1裝置2的液面高度大小關(guān)系:裝置1>裝置2.
故答案為:
(1)原生質(zhì)層    細(xì)胞液    0.3g/ml蔗糖溶液   細(xì)胞壁是全透性的
(2)>

點評 本題綜合考查滲透作用和觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍

B.真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂

C.植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與

D.人體內(nèi)所有細(xì)胞都具有增殖能力

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制.
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn).
(3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是無影響.
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是莖、芽、根.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是( 。
A.蔗糖在水中溶解后使水變甜B.春天放在空氣中的NaCl潮解
C.小麥種子浸在水中逐漸脹大D.萎蔫的菜葉放在清水中變硬

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.(填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱),動物的一般體細(xì)胞與該細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是中心體.
(2)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,其主要成分由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成;
(3)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是13(填標(biāo)號)
(4)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所.
(5)蛋白質(zhì)合成的場所是[13]核糖體.
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[14]液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)請用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì).
A.+ B.+C.- D.-
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時,甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀
腺激素釋放激素和垂體分泌的E(促甲狀腺激素)的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加.
(3)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)對于促進(jìn)生長和發(fā)育,甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素表現(xiàn)為協(xié)調(diào)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生ATP的是( 。
A.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體基質(zhì)
C.人體唾液腺細(xì)胞的線粒體基質(zhì)D.洋蔥根尖細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲是某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是細(xì)胞呼吸的某些過程,敘述中錯誤的是( 。
A.甲圖表示線粒體,通過③結(jié)構(gòu)可以增加生物膜面積
B.乙圖中的②和③可能在同一個細(xì)胞中進(jìn)行
C.C6H1206不能直接進(jìn)入甲圖完成乙圖中的過程①
D.乙圖中的過程④能發(fā)生甲圖結(jié)構(gòu)中

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