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14．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，正確的是（　　）
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說--演繹法
B．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了假說--演繹法
C．孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了等位基因
D．威斯曼通過觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細胞形成過程中發(fā)現(xiàn)染色體數目發(fā)生減半

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．
2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說--演繹法，A正確；
B、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了假說--演繹法，B正確；
C、孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律，但沒有發(fā)現(xiàn)等位基因，C錯誤；
D、威斯曼通過觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細胞形成過程中發(fā)現(xiàn)染色體數目發(fā)生減半，D正確．
故選：C．

點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，對于此類試題，需要考生掌握不同時期不同科學家進行的科學實驗、得出的實驗結論等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍∶6紫∶1鮮紅，若將F2中的紫色植株與鮮紅植株雜交，則后代表現(xiàn)型及比例是

A．2鮮紅∶1藍 B．2紫∶1鮮紅

C．1鮮紅∶1紫 D．3紫∶1藍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關遺傳信息的轉錄的敘述，正確的是（　�。�
A．轉錄過程只發(fā)生在細胞核中
B．轉錄過程是以DNA的一條鏈為模板合成的，是以基因為單位進行
C．在轉錄過程中，需要先通過解旋酶的作用才能在RNA聚合酶的作用下進行
D．真核生物轉錄形成的mRNA可直接用于遺傳信息的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈的片段．請根據如圖回答下面的問題．
（1）圖中的1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸．
（2）3有4種，中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶．
（3）如果3表示的是T，1、2、3結合在一起叫胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（4）DNA 徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是3（用序號表示）．
（5）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有4種，中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據所學的相關知識填空，．
（1）細胞中常見的化學元素有20多種，其中C是構成細胞的最基本元素，細胞鮮重占比最高的元素是O．組成細胞的化學元素在非生物界也都存在，這一事實說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（2）生命活動的主要承擔者是蛋白質，核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質．原核細胞的DNA位于細胞的擬核． DNA是由許多脫氧核苷酸連接而成的長鏈．SARS病毒的遺傳物質是RNA，它特有的堿基是尿嘧啶（寫中文名稱）．
（3）生命系統(tǒng)最基本的結構層次是細胞．一塊草地，一塊草地中全部的蒲公英分別是生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)、種群層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡結構不影響種群密度B．不同種群的種群密度沒有差異
C．性比率的改變不影響種群密度D．出生率減去死亡率等于自然增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命．研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP（如圖中虛線方框內所示）．下列說法不正確的是（　�。�
A．FPP合成酶基因表達過程中，mRNA通過核孔進入細胞質，其作用是作為②的模板
B．由于酵母細胞也能產生FPP，如果誘導酵母細胞的ERG9酶等相關基因發(fā)生突變，就能使FPP不形成固醇而轉化成青蒿素
C．科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因
D．實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母細胞合成的青蒿素仍很少，可能原因是大部分FPP轉化成了固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是（　�。�
A．甲組=乙組，主動運輸B．甲組＞乙組，主動運輸
C．甲組＜乙組，被動運輸D．甲組=乙組，被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．鐵是合成葉綠素所必需的，缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”．請利用溶液培養(yǎng)法，根據所給的實驗材料和實驗用具驗證鐵是植物生長必需的元素．
材料用具：長勢相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒．根據實驗目的結合表中所列具體內容，分析并回答相關問題：
序號A管B管C管
1a液b液c液
2
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5
6綠色黃色綠色
（1）寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱．a液缺鐵完全培養(yǎng)液，b液缺鐵完全培養(yǎng)液，c液完全培養(yǎng)液．
確定a、b、c三種液體具體內容時主要以序號“4”中表現(xiàn)的幼苗顏色為依據．加入a、b、c三種液體的數量應遵循等量原則．
（2）請描述序號“2”所表示的主要實驗操作：取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組，并分別放入A、B、C三個廣口瓶中，并通氣．
（3）請描述序號“5”表示的實驗操作：向A、B兩管中分別加入等量的完全營養(yǎng)液和蒸餾水，C管不做任何處理．．

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