A、①②⑤⑥ | B、②⑤⑦ |
C、③④⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基的互補(bǔ)配對 |
B、肺炎雙球菌等原核細(xì)胞、酵母菌等真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA |
C、細(xì)胞正常的生命歷程是:分裂產(chǎn)生-分化成熟-衰老-癌變-凋亡 |
D、癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致細(xì)胞不正常分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能判斷 | B、正常狀態(tài) |
C、胞膜破裂 | D、細(xì)胞皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定可溶性還原糖時(shí),應(yīng)先向待測組織樣液中加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液 |
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先向待測組織樣液中加入雙縮脲試劑A液,再加入雙縮脲試劑B液 |
C、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí),不需要水浴加熱 |
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、器官 |
B、種群 |
C、細(xì)胞 |
D、不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的遺傳信息只能儲存于細(xì)胞核中 |
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對方式相同 |
C、同一細(xì)胞在不同時(shí)期,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同 |
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子,說明真核生物由原核生物進(jìn)化而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用免疫抑制劑治療過敏(超敏)反應(yīng) |
B、骨髓移植治療慢性粒細(xì)胞白血病 |
C、給新生兒注射乙肝抗體阻斷病毒的母嬰傳播 |
D、注射干擾素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)湖泊 |
B、一個(gè)湖泊中的所有植物 |
C、一個(gè)湖泊中的所有動物 |
D、一個(gè)湖泊中的所有魚 |
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