為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，錯誤的是（　�。�
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③不會發(fā)生基因重組
D、培養(yǎng)花藥至單倍體不能體現(xiàn)細胞的全能性
考點：雜交育種,生物變異的應用,轉基因技術
專題：
分析：分析題干和題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、基因工程育種的比較，圖中①所在的育種方法是雜交育種過程，原理是基因重組；②所在的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異；③所在的育種方法是基因工程育種，原理是基因重組．
解答： 解：A、過程①為雜交育種，自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高，A正確；
B、由于F1均為雜合子，故過程②可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，B正確；
C、過程③為植物組織培養(yǎng)，不會發(fā)生基因重組，C正確；
D、培養(yǎng)花藥至單倍體為植物組織培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了細胞的全能性，D錯誤．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生對于生物的變異與育種、植物組織培養(yǎng)等知識要點的理解，把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識結合題干信息，通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

0.3g/ml的蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生了質壁分離，在原生質層與細胞壁之間充滿的物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是從四類細胞中切取的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）從結構上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細胞．判斷依據(jù)是
 
．
（3）將Ⅱ細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程有關的細胞器有[
 
]
 
．
（4）四類細胞中共有的細胞器是[
 
]
 
，四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于
 
．
（5）除了
 
類細胞外，其它三類細胞生命活動所需的能量都主要由圖中的[
 
]
 
提供．
（6）如果Ⅱ類細胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色素存在于哪個標號所示的結構中？
 
．
（7）若Ⅰ類細胞是昆蟲的飛行肌細胞，則其細胞中[
 
]
 
數(shù)量相對增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物實踐技術說法正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基應先分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、培養(yǎng)中加入適量的抑菌劑有利于抑制雜菌污染
C、篩選纖維素分解菌用剛果紅染色法
D、菊花的組織培養(yǎng)可以不添加植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述，正確的是（　�。�
A、通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質合成，B/b控制黑色物質合成．兩對基因控制有色物質合成的關系如下圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結果如下：
 親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）位于
 
對染色體上，小鼠乙的基因型為
 
．
②實驗一的F2代中．白鼠共有
 
種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為
 
．
③圖中有色物質1代表
 
色物質，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為
 
．
  （2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（�。尪∨c純合黑鼠雜交，結果如下：
 親本組合F1F2
實驗三丁×純合黑鼠1黃鼠：1灰鼠F1黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
突變產(chǎn)生的，該突變屬于
 
性突變． 
②為驗證上述推測，可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則上述推測正確． 
③用3種不同顏色的熒光，分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是
 
． 
某地野生型小鼠僅有一種皮毛顏色，群體中偶然出現(xiàn)了皮毛顏色不一致的突變型個體．為了通過一次雜實驗，來確定突變型是隱性性狀還是顯性性狀，科研人員讓突變型個體與純合的異性野生型個體雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型，請你預測實驗結果并得出結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所示是某活動小組探究酶的特性的有關實驗過程及結果，請據(jù)表回答：
試管號處理現(xiàn)象（略）
12mL H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22mL H2O2+2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32mL H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42mL H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
52mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
62mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本同1
7******
（1）比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有
 
，其作用原理是
 
．
（2）2號與3號的對照中，自變量是
 
．
（3）比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明
 
．
（4）設置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究酶的活性受
 
的影響．7號試管的處理為：2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制，這兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜．據(jù)此推斷，F(xiàn)1測交子代的表現(xiàn)型比最可能是（　�。�
A、1：1：1：1B、1：2：1
C、1：1D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅眼色由兩對等位基因（A、a和B、b）共同決定，其中A、a基因位于常染色體上，B、b基因位于X染色體上．基因組合與表現(xiàn)型的對應關系如下表：
基因組合A存在，B存在A不存在，B存在不管A存在與否，B不存在
表現(xiàn)型紅眼粉紅眼白眼
（1）控制果蠅眼色基因的遺傳遵循
 
定律．
（2）等位基因A基因和a基因的本質區(qū)別是
 

（3）兩只紅眼果蠅雜交，若子代果蠅眼色有紅眼、粉紅眼和白眼，則親本的基因型為
 
、
 
，理論上子代中紅眼、粉紅眼和白眼的比例為
 
．
（4）紅眼雌果蠅的基因型有
 
種，欲通過一代雜交就能根據(jù)子代眼色來判斷某紅眼雌果蠅的基因型，應選用表現(xiàn)型為
 
 （紅眼/粉紅眼/白眼）的雄蠅與之交配，若子代只有紅眼和白眼，則其基因型為
 
．

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