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12．下列可稱為種群密度的是（　　）
A．一塊農田中單位面積的老鼠數(shù)量B．一個泥塘中各種魚的數(shù)量
C．山東省的人口數(shù)量D．穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量

分析 種群的特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征，種群的數(shù)量特征有種群密度、年齡組成、性別比例、遷入和遷出率、出生率和死亡率等，空間特征有均勻分布、隨機分布和集群分布等．
種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)．

解答 解：A、農田中的老鼠有多種，并非同種生物，種群中的生物是同種生物，A錯誤；
B、泥塘中的魚有多種，并非同種生物，種群中的生物是同種生物，B錯誤；
C、一定區(qū)域面積如山東省的人口數(shù)量可表示種群密度，C正確；
D、一個區(qū)域中穩(wěn)定型的生物種群并非都是同種生物，D錯誤．
故選：C．

點評 解答本題的關鍵是理解種群中的生物是同種生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，據(jù)圖回答問題．
（1）A曲線呈“J”型，表示種群在無環(huán)境阻力下的增長（理想條件）環(huán)境中的增長．
（2）B曲線呈“S”型，表示種群在有環(huán)境阻力下的增長（實際條件）環(huán)境中的增長，陰影部分表示由于環(huán)境阻力，導致種群個體數(shù)實際增長與理論值的差異．用達爾文進化理論解釋，這是生存斗爭的結果．
（3）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅，圖中曲線A符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢．
（4）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應把握在$\frac{K}{2}$后進行，原因是$\frac{K}{2}$點時種群數(shù)量的增長速率最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為脊髓反射弧模式圖，請回答：

（1）M代表反射弧的效應器．
（2）興奮在神經纖維上傳導是通過電信號，在神經元之間傳遞是通過突觸結構．
（3）靜息狀態(tài)時神經纖維膜電位分布是膜內為負電位，膜外為正電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．已知某種植物能利用體內的前體物質經過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產物和紫色色素，此過程由A、a和B、b兩對等位基因控制（如圖），花色由細胞中色素種類呈現(xiàn)．
現(xiàn)用純種藍花和純種白花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花．F1自交產后的F2有三種表現(xiàn)型；紫花、藍花和白花，其比例為9：3：4．請回答：
（1）上述藍色中間產物和紫色素的合成途徑說明，基因可通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（2）雜交實驗現(xiàn)象說明兩對等位基因A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（3）親本中藍花植株與白花植株的基因型分別是BBdd、bbDD，F(xiàn)2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{9}$．
（4）選擇F2中的藍花植株自由交配，F(xiàn)3植株的花色及比例為藍色：白色=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．DNA復制是半保留復制，下列關于DNA復制的敘述中不正確的是（　　）
A．DNA復制時，原料為4種脫氧核苷酸
B．DNA復制時堿基配對方式是A與T、C與G
C．若DNA分子有m個堿基A，則第4代DNA復制時需要的原料A為15m個
D．DNA分子復制時，子代DNA總是由一條母鏈和一條子鏈結合而成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（ ）

A．噬菌體 B．大腸桿菌

C．HIV D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結果推斷，下列敘述正確的是

A．F2中白花植株都是純合體

B．F2中紅花植株的基因型有2種

C．控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D．F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育轉基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程A需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶的參與

B．過程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細胞壁的通透性

C．過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術

D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上，就能正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于生命活動調節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A．各種生物完善的代謝調節(jié)系統(tǒng)都是在長期進化過程中形成的
B．由條件反射來影響代謝的反應都是大腦皮層直接控制的
C．酶合成調節(jié)是一種快速、精細的調節(jié)，增強了微生物對環(huán)境的適應
D．酶水平的調節(jié)是植物、動物和單細胞生物所共有的

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