A. | 各種生物完善的代謝調(diào)節(jié)系統(tǒng)都是在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的 | |
B. | 由條件反射來(lái)影響代謝的反應(yīng)都是大腦皮層直接控制的 | |
C. | 酶合成調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié),增強(qiáng)了微生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 酶水平的調(diào)節(jié)是植物、動(dòng)物和單細(xì)胞生物所共有的 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
解答 解:A、代謝調(diào)節(jié)是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中,為適應(yīng)環(huán)境需要而形成的一種生理機(jī)能,A正確;
B、條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,B正確;
C、酶活性的調(diào)節(jié)是快速調(diào)節(jié),而酶含量的調(diào)節(jié)是緩慢調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶水平的調(diào)節(jié)是植物、動(dòng)物和單細(xì)胞生物所共有的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解運(yùn)用,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一塊農(nóng)田中單位面積的老鼠數(shù)量 | B. | 一個(gè)泥塘中各種魚(yú)的數(shù)量 | ||
C. | 山東省的人口數(shù)量 | D. | 穩(wěn)定型生物種群的個(gè)體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“生物導(dǎo)彈”是指( )
A.單克隆抗體 B.雜交瘤細(xì)胞
C.產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞 D.在單克隆抗體上連接抗癌藥物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè)、羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( )
A. 999、1016、1046 B. 999、1、1
C. 996、24、54 D. 996、1016、1046
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為有絲分裂過(guò)程中染色體運(yùn)動(dòng)的情況,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離,曲線B表示分離的染色體間的距離。試問(wèn):
(1)細(xì)胞分裂的后期開(kāi)始于第________分鐘,理由是______________________________。
(2)曲線B的形成是由于________的收縮,使得________移動(dòng)的結(jié)果。
(3)第20min細(xì)胞分裂進(jìn)入________期,其標(biāo)志是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
B. | 已分化的細(xì)胞將不再進(jìn)行分裂 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 多細(xì)胞生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學(xué)組成之一 | |
B. | 在細(xì)胞分裂中,基因和染色體都保持完整性和獨(dú)立性 | |
C. | 體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在 | |
D. | 形成配子時(shí),非同源染色體可以自由組合,非等位基因也可以自由組合的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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