【題目】如圖為真核生物某基因控制蛋白質合成的示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. ①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. ②處有核糖體參與，翻譯結束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉錄和翻譯，都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C

【答案】D

【解析】①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP，A正確；②處有核糖體參與，由于模板mRNA相同，故翻譯結束后形成的多條肽鏈完全相同，B正確；①②兩處分別表示轉錄和翻譯，轉錄合成RNA，翻譯合成蛋白質，RNA和蛋白質都是生物大分子，C正確；

①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，①處配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，②處配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。

實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下：

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1 min

浸入純水1 min

浸入純水30 min

1 kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196 mg

0.086 mg

0.097 mg

0.123 mg

實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥,以下說法不正確的是( )

A. 在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分

B. 實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收

C. 在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率,在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率

D. 綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應為同一過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是：

A. 受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

B. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年某類型高度近視（600度以上）的發(fā)病率有上升的趨勢，興趣小組對患有該病的某個家族進行了調查研究，并繪制出以下遺傳系譜圖。請回答以下問題。

（1）通過遺傳系譜圖初步分析可知，該家族高度近視的遺傳方式可能是__________________遺傳病，理由是__________________________________________。

（2）長時間低頭看手機等不良的閱讀習慣會引發(fā)近視或加劇近視程度，由此說明該病的發(fā)生、發(fā)展還與____________________________因素有關。為了確定該病具有遺傳傾向，調查方法需選擇______________（填序號）。

①在人群中隨機抽樣調查

②在患者家系中調查

③在該病患者較多人群中隨機抽樣調查

④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比

（3）查閱資料可知該病是常染色體隱性遺傳病（有關基因用a、表示），則Ⅲ3和Ⅲ4再生一個患病男孩的概率是____________。Ⅲ14與一個其父母正常、但弟弟患有該病的正常女子結婚，則他們所生的子女是該病患者的概率為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關酶的敘述，正確的是( )
A.酶都是由氨基酸組成的
B.酶都起催化作用
C.酶都只能在活細胞內發(fā)揮作用
D.酶都在核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線，回答下列有關生長素的問題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后，圖示字母中表示根近地側的是_______，莖遠地側的是______________。

（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強。

①此人所作實驗的自變量是________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設置一組對照組，將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實驗結果。可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是___________________，從而抑制了根_____________（近地側/遠地側）的生長。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙應選用甲圖中的組合是②③⑤

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉為⑥

C. 從圖中的乙轉為丙的正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像，則觀察到的細胞面積增大為原來的10倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　�。�
A.精原細胞滋長增大時
B.第一次分裂結束時
C.第二次分裂結束時
D.精細胞變成精子時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞中K＋的濃度比血漿高30倍，而Na＋的濃度卻只有血漿的1/6。關于紅細胞運輸Na＋的方向及所需條件，正確的是 ( )
①從高濃度到低濃度 ②從低濃度到高濃度 ③載體蛋白 ④ATP供能
A.①
B.①③
C.②③
D.②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案