果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是


  1. A.
    提高植株的呼吸速率
  2. B.
    增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度
  3. C.
    解除頂端優(yōu)勢(shì)
  4. D.
    保持頂端優(yōu)勢(shì)
C
試題分析:頂端優(yōu)勢(shì)的機(jī)理是:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸,使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,側(cè)芽的發(fā)育受到抑制,因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。去除頂芽后,側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來源受阻,濃度下降,于是抑制解除,側(cè)芽加快生長(zhǎng)。故答案選C。
考點(diǎn):生長(zhǎng)素作用的兩重性
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,生長(zhǎng)素作用的兩重性是:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率B.增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度
C.解除頂端優(yōu)勢(shì)D.保持頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率                    B.增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度

C.解除頂端優(yōu)勢(shì)                          D.保持頂端優(yōu)勢(shì)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率         B.增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度

C.解除頂端優(yōu)勢(shì)               D.保持頂端優(yōu)勢(shì)

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率                         B.增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度

C.解除頂端優(yōu)勢(shì)                                D.保持頂端優(yōu)勢(shì)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是

    A.提高植株的呼吸速率            B.增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度

    C.解除頂端優(yōu)勢(shì)                  D.保持頂端優(yōu)勢(shì)

 

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