17．某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是（　�。�
A．目測估計(jì)法B．標(biāo)志重捕法C．樣方法D．抽樣統(tǒng)計(jì)法

分析 種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征．種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：由于蒼鷹個(gè)體較大，活動能力強(qiáng)，生活范圍廣，所以調(diào)查蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞示意圖，請根據(jù)下列條件判斷：

（1）染色體組數(shù)最多的細(xì)胞是A，一個(gè)染色體組中含染色體條數(shù)最多的細(xì)胞是C，具有同源染色體的細(xì)胞是A和B．（用圖中字母回答）
（2）可能是單倍體的細(xì)胞是A、B、C，用秋水仙素處理后肯定是純合子的是C．
（3）一般不能產(chǎn)生種子的植物細(xì)胞是A和C，不能產(chǎn)生種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會紊亂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因突變一般發(fā)生在（　�。�
A．DNA復(fù)制過程中B．RNA復(fù)制過程中C．轉(zhuǎn)錄過程中D．翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中屬于原核生物的是（　�。�
A．傘藻B．衣藻C．綠藻D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　　）
A．由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．內(nèi)環(huán)境的溫度和各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D．一般健康人的體溫始終接近37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過程，請根據(jù)分析回答：

（1）甲圖細(xì)胞能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3、4、5、8（填標(biāo)號）；若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是5、6（填序號）；比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是內(nèi)膜上附著有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶．
（2）欲研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，常常采用差速離心方法將這些細(xì)胞器分離出來．
（3）圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合；破壞細(xì)胞核中核仁（結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生．
（4）乙圖中膜③表示葉綠體中類囊體薄膜，該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下列哪些基因不會發(fā)生基因重組？
①噬菌體內(nèi)的基因 ②R型細(xì)菌體內(nèi)的基因  ③干細(xì)胞質(zhì)基因  ④干細(xì)胞核基因  ⑤精原細(xì)胞質(zhì)基因  ⑥卵原細(xì)胞核基因．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省四地七�？荚嚶�(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C．線粒體、高爾基體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

D．細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)目不同導(dǎo)致細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊答案