【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（ ）
A.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
B.卵→卵裂→原腸胚→幼體
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

【答案】D
【解析】高等動物胚胎發(fā)育順序是受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與RNA相比，DNA特有的是( )

A.核糖和尿嘧啶B.核糖和胸腺嘧啶

C.脫氧核糖和尿嘧啶D.脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則下列有關(guān)說法不正確的是

A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B.該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用

C.糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面

D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.基因突變和基因重組都對生物進(jìn)化有重要意義

B.基因突變能改變基因中堿基序列，而基因重組只能改變基因型

C.真核細(xì)胞分裂過程中的基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D.基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在內(nèi)膜上

B.圖b表示葉綠體，暗反應(yīng)有光無光均可以進(jìn)行

C.圖c所示結(jié)構(gòu)中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性

D.圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中內(nèi)、外膜化學(xué)成分差異最大的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器中，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)O2量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題：

(1) A點(diǎn)突然增加光照，則C3的合成速率將________。

(2)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測到含18O的有機(jī)產(chǎn)物。請寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑(用物質(zhì)和箭頭表示)：______________________________

(3)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率(用O2產(chǎn)生量表示)是__________________。同一小麥植株的底部葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是______________________。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_______________________。光照參與光合作用的光反應(yīng)，一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________________越多。

(5)提取和分離葉肉細(xì)胞的色素時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)則不能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最可能導(dǎo)致濾紙條上沒有色素帶的錯(cuò)誤操作是_____________。

(6)左圖表示某植物的非綠色器官的CO2釋放量和O2吸收量的變化，氧含量為__________時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸；右圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相對變化，光照強(qiáng)度為________時(shí)，光合作用與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等。（關(guān)鍵環(huán)節(jié)考核）

(7)圖中，若光照強(qiáng)度為8 klx，光照時(shí)間為12小時(shí)，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則相應(yīng)面積的該草場全天積累的葡萄糖為__________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌_______激素，通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動。

(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦增加_______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)______對水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使________細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過程屬于_______調(diào)節(jié)。

(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測：Ⅱ型糖尿病是由____決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種____病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體___(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”)導(dǎo)致的。

(5)某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺和戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞分別位于___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下圖是某同學(xué)用洋蔥所做的觀察質(zhì)璧分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟示意圖。

請回答下列有關(guān)問題：

(1)能發(fā)生質(zhì)璧分離與復(fù)原的細(xì)胞一定是___________植物細(xì)胞。本實(shí)驗(yàn)之所以使用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞而不用內(nèi)表皮細(xì)胞的原因是____________________。

(2)請描述C步驟的操作方法是_____________________。

(3)經(jīng)C步驟處理后的洋蔥表皮細(xì)胞所發(fā)生的變化是原生質(zhì)層(由_______、________以及_____________組成。)與細(xì)胞壁發(fā)生分離，液泡的顏色將__________。在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的液體是____________。本實(shí)驗(yàn)也遵循生理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照性原則，其對照類型屬于______ 。(填“空白對照”或“自身對照”)

(4)B步驟中應(yīng)選用的物鏡為右圖中的________ (填物鏡上方的序號)。若此時(shí)使用的目鏡為“10×”，則物像的放大倍數(shù)為________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核苷酸各成分間連接關(guān)系中，正確的是( )
A.磷酸-脫氧核糖-含氮堿基
B.脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C.磷酸-含氮堿基-脫氧核糖
D.磷酸-核糖-含氮堿基

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