分析 由圖可知,A圖是動物細(xì)胞,B圖是植物細(xì)胞,1是細(xì)胞膜,2是液泡,3是細(xì)胞質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,12是染色質(zhì),13是中心體,14是核膜.
解答 解:(1)A細(xì)胞中含有中心體,B細(xì)胞中含有液泡和葉綠體,若細(xì)胞中都含有這些細(xì)胞器則為低等植物細(xì)胞.
(2)線粒體3是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞中的“動力車間”.
(3)5是高爾基體.
(4)根細(xì)胞中沒有葉綠體4.
(5)中心體13與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(6)具有單層膜的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)8、高爾基體5、細(xì)胞膜1、液泡2.
(7)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體9、葉綠體4和核糖體11.
故答案為:
(1)低等植物
(2)9 線粒體
(3)高爾基體
(4)4 葉綠體 (5)13 中心體
(6)1、2、5、8
(7)線粒體 葉綠體 核糖體(或9、4、11)
點評 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),解答本題的關(guān)鍵是識別各種細(xì)胞器,理解細(xì)胞器的功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示一個次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂的染色體動態(tài)變化過程 | |
B. | ab和ij段都可能發(fā)生基因重組 | |
C. | cd段不存在同源染色體,ef段表示減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | e、i和k點染色體數(shù)目加倍的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③均相同,②有不同 | B. | ①相同,②、③均不同 | ||
C. | ①相同,②不同,③可能相同可能不同 | D. | ①、②、③均不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扔到下水道中,放水沖走 | B. | 處死后扔到垃圾堆中 | ||
C. | 放回到捕捉它的場所 | D. | 隨便扔到任何一個地方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W區(qū) | B. | H區(qū) | C. | S區(qū) | D. | V區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 青霉菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中 | |
D. | 用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③③② | C. | ②②③ | D. | ②③④ |
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