如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置.以下說法中不正確的是( �。�
A、裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2,以確保和澄清石灰水反應的氣體都是B瓶產(chǎn)生的
B、由于有氧呼吸和無氧呼吸最適溫度不同,兩裝置放置的溫度應該不同
C、裝置乙應讓D先反應一會再連接,消耗空氣中的氧氣
D、裝置甲澄清的石灰水渾濁程度大,因為相同底物,有氧呼吸產(chǎn)生氣體多
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是:(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定,因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.
根據(jù)題意和圖示分析可知:左側裝置中酵母菌進行有氧呼吸,右側裝置中酵母菌進行無氧呼吸.酵母菌在有氧條件下,進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O;在無氧條件下,進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空氣中的CO2,避免對實驗結果的干擾.明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、裝置A中NaOH的作用是吸收CO2,防止干擾實驗結果,以確保和澄清石灰水反應的氣體都是B瓶產(chǎn)生的,A正確;
B、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的最適溫度相同,所以兩裝置放置的溫度應該相同,B錯誤;
C、D瓶應封口放置一段時間,待酵母菌將D瓶中的氧消耗完,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,確保是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水,C正確;
D、有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多,因此裝置甲澄清的石灰水渾濁程度大,D正確.
故選:B.
點評:本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌的呼吸方式,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核是細胞結構中最重要的部分,有關細胞核的敘述正確的是( �。�
A、是活細胞進行新陳代謝的主要場所
B、核孔是大分子出入的通道,沒有選擇性
C、染色體狀態(tài)時,利于DNA分子復制
D、核仁可以生產(chǎn)裝配核糖體的元件

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,圖2是患甲�。@性基因為A,隱性基因為a)和乙�。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,圖3表示圖2家族中一些個體體內細胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置.試分析回答:

(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點是
 

(2)某研究性學習小組在嘗試調查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應選取圖1中的單基因遺傳病進行調查,調查樣本的選擇還需注意
 

(3)圖3中B所示細胞中含染色體組數(shù)為
 

(4)圖2中Ⅱ1的基因型為
 
,若已知個體U為患乙病女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因自由組合定律的實質是( �。�
A、子二代出現(xiàn)性狀重新組合
B、子二代性狀分離比為9:3:3:1
C、非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、測交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實例中,分別屬于相對性狀和性狀分離的是( �。�
①狗的長毛與卷毛;
②兔的長毛和猴的短毛;
③人的單眼皮和雙眼皮;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆;
⑤高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代有高有矮,數(shù)量比接近1:1;
⑥圓粒豌豆的自交后代中,圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占
3
4
1
4
A、③⑥B、①④C、②⑤D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于內環(huán)境的組成成分及發(fā)生在人體內環(huán)境中的過程的是( �。�
①血液、組織液和淋巴  ②血漿蛋白、CO2和葡萄糖   ③激素、遞質小泡和氨基酸
④O2與血紅蛋白的結合 �、蒹w內胰島素的合成         ⑥神經(jīng)遞質與受體的結合
⑦激素與靶細胞的結合  ⑧蛋白質的消化分解       �、崾芫饔茫�
A、③④⑨B、②⑥⑦
C、①③⑥⑦⑧D、②⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學按下農所示進行有關實.
 材料實驗試劑觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50酒精細胞中著色的小顆粒
B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀
C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象
將上述A組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.
顯徽鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×.物鏡如圖所示“10×”和“40ד兩種.請回答:
(1)該同學應先用物鏡
 
(填“①“或“②“)觀察到清晰的物像后,把要放大觀察的物像移至
 
,再用轉換器轉過物鏡
 
(填“①“或“②“)觀察
(2)第二次觀察物像的放大倍數(shù)為
 
倍.
(3)與第一次觀察結果相比較.第二次觀察看到的細胞
 
(填正確選項前字母).
A.大而多    B.大而少    C.小而多    D.小而少
根據(jù)觀察的結果分析:
(4)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(5)B組實驗中的錯誤是
 

(6 )C組實驗中的X試劑是
 

(7)現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本質為蛋白質)溶液各一瓶.可用雙縮脲試
劑、斐林試劑將它們鑒定出來,請問答:用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組.這種試劑是
 
.其中發(fā)生顯色反應的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應的另外兩種溶液可用
 
試劑進一步區(qū)分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質飼料.鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉.新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進入繁殖期時闊葉呈深褐色.研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定葉片的各項數(shù)據(jù)如下表.
葉片光補償點
(μmol?m-2?s-1
光飽和點
(μmol?m-2?s-1
葉綠素
(mg?g-1
最大凈光合速率
(nmolO2?g-1?min-1
新生闊葉16.6164.10.371017.3
繁殖期闊葉15.1266.00.731913.5
狹葉25.6344.00.541058.2
(1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長期進入繁殖期時,闊葉的光合作用強度
 
,其內在原因之一是葉片的
 

(2)依據(jù)表中的變化,可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應
 
(弱光/強光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時,會暴露于空氣中的特點相適應的.
(3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類數(shù),可用
 
提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的
 

(4)在一定光照強度等條件下,測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結果如圖:

①實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度
 
(大于/等于/小于)18℃時的光飽和點.
②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下,其光補償點將
 
(增大/不變/減�。�,這影響了鼠尾藻對光能的利用效率.因此,在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖.
(5)鼠尾藻光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請寫出簡單實驗思路證明你的結論.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紅毛馬(RR)和白毛馬(rr)交配,子一代是兩色摻雜在一起的混花毛馬,這種性狀表現(xiàn)叫做( �。�
A、共顯性B、完全顯性
C、不完全顯性D、鑲嵌顯性

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