精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖1為某種質粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對質粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質粒分子經EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第三次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據圖分析錯誤的是

A. 當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當生長素濃度大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據左圖分析，在b點左側促進生長，右側抑制生長，體現了生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甘蔗葉肉細胞內的一系列反應過程，有關說法正確的是（ ）

A. 過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]

B. 過程①中葉綠體基質中的色素主要吸收藍紫光和紅光

C. 過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質量調查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分別降解一個1000bp（1bp即1個堿基對）的DNA分子，降解產物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產物分開，凝膠電泳結果如下圖所示。該DNA分子的酶切圖譜（單位：bp）正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．PEG是促細胞融合劑，可直接誘導植物細胞融合

B．用原生質體制備人工種子，要防止細胞破裂

C．骨髓瘤細胞經免疫處理，可直接獲得單克隆抗體

D．核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某質粒示意圖，其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點。受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關敘述正確的是( )

A. amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程的標記基因

B. ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的

C. 將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長

D. 將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦生了一個雙胞胎，一個男孩一個女孩。不幸的是，兩個孩子都和父親患有同一種單基因遺傳病，只有母親表現正常。不考慮基因突變，據此可得出的結論是

A. 該病致病基因位于常染色體上

B. 該病可能為伴X顯性遺傳病

C. 母親和女孩必有一個為雜合子

D. 因為是雙胞胎，所以兩個孩子的基因型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復習質量調查（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于物質進出細胞膜的說法準確的是（ ）

A. 在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結構與功能上的直接聯系

B. 主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗細胞內由葡萄糖提供的能量

C. 小腸腸腔中的葡萄糖進入血液至少經過4層磷脂雙分子層

D. 攜有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進入細胞的最可能方式是自由擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了觀察健康水�？焖凫o脈注射葡萄糖后，其血漿中葡萄糖的動態(tài)變化，有關人員做了下列實驗。請回答下列問題：

（1）試劑與用具：質量分數為50%的葡萄糖藥液、生理鹽水、注射器及其他采集血樣和檢測設備等。

（2）選材與方法：選擇12頭健康公水牛，隨機分成3組，組Ⅰ經頸靜脈注射一定量的__________________，組Ⅱ經頸靜脈注射______的生理鹽水，組Ⅲ不做任何處理。所有靜脈注射藥液要求在10min內輸注完畢。實驗前要求水牛禁食20h的目的是________________________________。

（3）如表為實驗水牛體內的血糖數據統(tǒng)計表：

各組水牛血糖水平測定結果（單位：mmol·L-1）

注：“-60”和“-10”分別表示注射前60min和10min

由表中數據可以看出，水牛血糖調節(jié)過程________(填“快速”或“緩慢”)，直至注射后420min，水牛血糖水平仍高于注射前60min水平，所以如果對水�？焖僮⑸漭^多的葡萄糖，不利于內環(huán)境的________。

（4）由下丘腦通過胰島對血糖的調節(jié)屬于________調節(jié)，血糖濃度與胰高血糖素濃度呈____________(填“正相關”或“負相關”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案