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6.下列關于生物進化的敘述,正確的是( �。�
A.19世紀的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾
B.超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
C.自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結果
D.人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、灰色樺尺蛾變成黑色樺尺蛾,生物發(fā)生了進化,但沒有形成新物種,新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離,A錯誤;
B、超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素對變異進行了選擇作用,加速了抗藥性細菌出現(xiàn),不是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變,基因突變本來就存在著,B錯誤;
C、自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是自然選擇的結果,C錯誤;
D、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是自然選擇學說的內容,生物的變異、自然選擇、種群基因頻率改變與生物進化的關系,物種形成的必要條件,對現(xiàn)代生物進化理論主要內容的正確理解是解決本題的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法,正確的是

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質、核酸,不是生命系統(tǒng)的結構層次

C.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關酶的說法,正確的是( �。�
A.酶都含C、H、O、N元素
B.酶不都是由活細胞產(chǎn)生的
C.所有的酶都在核糖體上合成
D.細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將含輕氮(14N)DNA的細菌在含重氮(15N)培養(yǎng)基中培養(yǎng),復制兩次后,細菌DNA組成是(  )
A.34輕氮型、14中間型B.14輕氮型、34中間型
C.12中間型、12重氮型D.12輕氮型、12中間型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于人體細胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( �。�
A.細胞普遍衰老不會導致個體衰老
B.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
C.衰老的細胞內線粒體的數(shù)量減少,但線粒體的體積增大
D.癌細胞表面粘連蛋白減少,導致其無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程,敘述正確的是( �。�
A.達爾文根據(jù)實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到達胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B.詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,并可以透過瓊脂片向下運輸
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端下部產(chǎn)生的影響分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的影響確實是化學物質,并命名為生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對圖幾種細胞器的說法中,正確的是( �。�
A.④的功能是進行呼吸作用的主要場所
B.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
C.在光學顯微鏡下可以看到這五種細胞器
D.①與③之間膜成分相互轉化的基礎是生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于人體進食后血糖平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是( �。�
A.血糖平衡調節(jié)為神經(jīng)-體液調節(jié)B.胰島A 細胞分泌的胰島素增多
C.胰髙血糖素分泌減少D.血糖平衡調節(jié)中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩部分,中間只是很少的細胞質相連,結果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎.下列敘述中正確的是( �。�
A.實驗②中,a部分與b部分形成對照
B.實驗結果可以說明細胞核與細胞的壽命有關
C.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
D.實驗①中,a部分屬于對照組,b部分細胞屬于實驗組

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