下列物質(zhì)中哪一種可對(duì)果實(shí)催熟

A．生長(zhǎng)素

B．赤霉素

C．乙烯

D．干擾素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學(xué)的角度看，其目的主要是

A．控制出生率，降低種群密度

B．控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度

C．控制死亡率，降低種群密度

D．控制年齡組成，降低種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是

A．自然條件下的突變率很低

B．基因突變對(duì)生物自身都是有害的

C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D．基因突變是廣泛存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列疾病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無(wú)關(guān)的是

A．糖尿病

B．抽搐

C．尿毒癥

D．色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：


調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是

A．大腦半球

B．大腦皮層

C．小腦

D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是

A.熱帶雨林

B.溫帶草原

C.北極凍原

D.蘇北農(nóng)田

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述，正確的是

A魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平

B．在生命科學(xué)發(fā)展的早期，主要采用描述法和實(shí)驗(yàn)法對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察

C．摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)揭示了基因的自由組合規(guī)律

D．17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平

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科目：高中生物 來源： 題型：


洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于

A分裂間期時(shí)，染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

B分裂中期時(shí)，細(xì)胞染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2

C分裂后期時(shí)，同源染色體分離、非同源染色體自由組合

D分裂末期時(shí)，細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板，并向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：


精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是

A．一定濃度的肝素

B．一定濃度的ATP

C．一定濃度的葡萄糖

D．一定濃度的血清

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同步練習(xí)冊(cè)答案