A、工業(yè)黑煙使尺蛾變黑 |
B、不定向變異的作用 |
C、自然選擇使種群的基因頻率定向改變的結(jié)果 |
D、灰尺蛾遷出,黑尺蛾遷入 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、揭示了動植物細胞的多樣性 |
B、建立者主要是施來登和施旺、魏爾肖 |
C、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來 |
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中無機鹽主要以分子狀態(tài)存在 |
B、有的無機鹽可以與蛋白質(zhì)結(jié)合 |
C、缺I可能引起甲亢 |
D、Mg是合成葉綠素分子的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 |
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
C、若⑤⑥已失去分裂能力,則細胞的全能性降低 |
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
A、由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC |
B、根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷:1為tRNA,它攜帶的氨基酸是精氨酸 |
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它運輸?shù)胶颂求w上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度的生長素對同種植物的同一器官的作用可相同 |
B、植物莖尖的細胞可將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素 |
C、細胞分裂素的合成部位主要是根尖,細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用 |
D、植物的生長發(fā)育根本上受基因組的控制.例如,生長素基因直接控制生長素的合成,進而影響植物的生長,果實的發(fā)育等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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