科目:高中生物 來源: 題型:
生長素濃度 (ppm) |
兩天后根段的平均長度(mm) |
0 | 12.0 |
10-5 | 12.3 |
10-4 | 12.8 |
10-3 | 12.4 |
10-2 | 11.2 |
10-1 | 10.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
用 水溫 時℃ 污染物 |
5 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 85 |
植物油 | 225 | 110 | 98 | 78 | 49 | 35 | 22 | 46 | 109 |
牛奶 | 200 | 103 | 70 | 42 | 11 | 34 | 49 | 91 | 100 |
漿湖 | 143 | 99 | 65 | 31 | 21 | 6 | 34 | 97 | 148 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制 |
B、著絲點的分裂 |
C、染色質(zhì)形成染色體 |
D、出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |
B、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性 |
C、用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運(yùn)輸過程 |
D、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,能說明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的 |
B、隔離是所有新物種形成的必要條件 |
C、生物與生物、生物與環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成 |
D、突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異,因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
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