精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
【適用于《普通高中課程標準實驗教科書生物選修③》教材】
請回答下列有關細胞工程和胚胎工程的問題:
一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,二年后女方懷孕6個月時,經羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產.于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒.醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,出生了一健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒.請回答:
(1)試管嬰兒技術作為現代生物技術和母親正常懷孕生產的過程的相同之處是
 
,不同點在于
 

(2)如果B、b表示血友病基因或正;,則父、母親的基因型分別是
 
 
.如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是
 

(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后,可通過觀察
 
判斷早期胚胎的性別,你認為醫(yī)生應選用
 
性胚胎進行移植,應用現代生物技術,現在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應該是
 
.自然狀態(tài)下,出現這樣的胚胎的概率是
 
.該實例體現了現代科學技術應用于社會和人類生活的重要意義.
(4)供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題.而治療性克隆能最終解決這兩個問題.下圖是治療性克隆的過程圖解:

Ⅰ、請在上圖中橫線上填上適當的術語:①
 
;②
 

Ⅱ、上圖中的③④表示的生理過程是
 

Ⅲ、我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,而美國國會反對治療性克。埬阏務劄槭裁匆磳寺∪?
 
考點:胚胎移植,動物體細胞克隆,治療性克隆的操作過程,禁止生殖性克隆
專題:
分析:分析題圖:圖示為治療性克隆的過程圖解.克隆人體早期胚胎涉及核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術,因此圖中①是細胞核;②是從囊胚中分離出內細胞團,內細胞團細胞也是胚胎干細胞;③④表示細胞分化過程,該過程能形成不同的組織器官.
解答: 解:(1)試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.“試管嬰兒”實質上就是體外受精和胚胎移植的“產物”,但試管嬰兒技術和母親正常懷孕生產的過程都有雙親生殖細胞融合為合子的過程.
(2)血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病,正常雙親(XBY×XBX_)有一個患病男孩(XbY),則雙親的基因型為XBY×XBXb,他們如果再生一個男孩,則男孩的基因型及概率為
1
2
XBY、
1
2
XbY,即該男孩患病的概率為
1
2

(3)在細胞有絲分裂中期,可通過觀察性染色體的形態(tài)來判斷性別;雙親的基因型為XBY×XBXb,后代中女孩均正常,而男孩有一半的概率會患血友病,因此應該選擇女性胚胎進行移植;最理想胚胎應該不攜帶致病基因,其基因型XBXB,出現該基因型的概率為
1
4

(4)I、圖示為治療性克隆過程,其中①是細胞核.②是囊胚中的內細胞團.
Ⅱ、圖中③④表示細胞分化過程.
Ⅲ、生殖性克隆的缺點:①嚴重違反了人類倫理道德;②沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人;④克隆技術尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子等.
故答案為:
(1)雙親生殖細胞都融合為合子    試管嬰兒是體外受精,胚胎移植的產物
(2)XBY   XBXb    
1
2

(3)性染色體形態(tài)  女  XBXB  
1
4

(4)I、①細胞核  ②內細胞團細胞
Ⅱ、細胞分化
Ⅲ、①嚴重違反了人類倫理道德
②沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人
④克隆技術尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子
點評:本題結合治療性克隆的過程圖解,考查動物體細胞克隆、伴性遺傳等知識,要求考生識記動物體細胞核移植的概念,掌握生殖性克隆和治療性克隆的區(qū)別,能合理解釋反對生殖性克隆的原因;掌握伴性遺傳病的特點,能根據子代推斷親代的基因型,再判斷子代的情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家張辰宇在研究中發(fā)現,給小鼠喂養(yǎng)大米后,在小鼠的血清中檢測到了來自大米的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質的合成,它可以與Lin-4基因產生的mRNA結合,并抑制它的功能,最終引起代謝性疾。铝嘘P于微小RNA的推論,你認為正確的是( 。
A、微小RNA與Lin-4基因產生的mRNA間可能通過堿基互補配對而結合
B、微小RNA上有密碼子,它可能是由基因的非編碼區(qū)和內含子轉錄而來的
C、微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉錄和翻譯過程來抑制該基因的功能
D、微小RNA通過主動運輸被直接吸收,它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1:生物技術實踐專題】
千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛,下面介紹的是紹興腐乳制作工藝流程:黃豆浸泡→磨漿→離心去渣→煮漿→過濾→埋花→壓榨去水→切分成型→排乳→自然發(fā)酵→搓毛→加鹽腌制→裝瓶→加酒水、辣椒→后發(fā)酵→貼標→成品.
利用所學生物知識,思考并回答下面幾個問題:
(1)現代科學研究表明,許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵,紹興腐乳的制作中起主要作用的微生物是
 
,其產生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質水解為
 
 
;其產生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為
 
 

(2)傳統(tǒng)的制作過程中,豆腐塊上生長的微生物來自
 

(3)“搓毛”是搓去豆腐表面長出的白毛,豆腐長的白毛是
 

(4)發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽還可以抑制
 
生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄為自花傳粉植物,在20世紀初.科學家用植物細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現這美妙的設想--地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖的植物.據圖回答下列問題:
(1)過程②叫做
 
技術,在此之前應使用
 
 酶等處理細胞以去除細胞壁,獲得有活力的原生質體.與過程③密切相關的具有單成層膜的細胞器為
 

(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是
 
,依據的原理是
 
,其中過程④⑤涉及的分裂方式稱
 

(3)若運用傳統(tǒng)有性雜交能否得到雜種植株?
 
.這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于
 

(4)在“番茄一馬鈴薯”培育過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?為什么?
 

(5)如果過程②的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的得到番茄多倍體植物的方法是
 

(6)假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制,且兩對等位基因不在同一對同源染色體上,且均為不完全顯性,那么,AABB個體與aabb個體雜交所得F1,再自交得到F1,那么F2中出現AABb個體概率是
 
;表現型為
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀、分析下列材料,并結合所學知識回答問題.
材料一:乳腺癌是癌癥中較為常見的一種.最新研究表明,HER2基因控制合成的某種信號蛋白具有促進乳腺細胞生長、增殖的功能.正常人體細胞僅有2個HER2基因,而乳腺癌病人細胞HER2基因往往大于2.
材料二:據英國《每日郵報》2008年12月20日報道,英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術,使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的“設計試管嬰兒”.如圖是該“設計試管嬰兒”培育的流程圖:

(1)從材料一可知,乳腺腫瘤產生的原因是
 

(2)材料二中“體外受精”主要包括
 
、
 
、受精階段.
(3)人的早期胚胎培養(yǎng)過程中要保證全面獲得營養(yǎng)物質和調節(jié)物質,可在培養(yǎng)液中添加
 
;為防止雜菌污染可在培養(yǎng)液中添加
 

(4)世界首例抗乳腺癌“設計試管嬰兒”的誕生引發(fā)了倫理爭議,請你說明反對這一技術應用于人類的理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年8月22日中央電視臺報道:日本研究人員依靠體細胞克隆技術進行反復“拷貝”,成功培育出第四代克隆豬.這個研究小組培育的第一代克隆豬于2004年4月誕生,此后,他們又從長大的克隆豬唾液腺中提取細胞,將其細胞核植入未受精的卵子,依次培育出第二代和第三代克隆豬.研究人員認為,豬與人類身體構造相似,克隆豬可作為研究人類疾病的實驗動物,而反復“拷貝”克隆豬使科學家能在超過豬平均壽命的長時間里,使用遺傳性質完全相同的豬做實驗.根據材料回答下列問題:
(1)在細胞核植入受體卵母細胞之前,要用顯微針去除卵母細胞的
 
,再將唾液腺細胞核注入,然后用物理或化學方法(如電脈沖、鈣離子載體、乙醇等)激活重組細胞,其目的是使其完成細胞分裂和發(fā)育進程.
(2)在胚胎早期發(fā)育過程中,定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內部出現裂隙,這是胚胎
 
期開始的標志,該時期的
 
細胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織.
(3)上述體細胞核移植方法生產的第四代克隆豬,是對體細胞供體動物進行了100%的復制嗎?
 
理由是
 

(4)如同文件反復復印后清晰度會下降一樣,多次使用體細胞克隆技術也會給動物基因造成損傷.科學家已經培養(yǎng)出第二代克隆牛和第六代克隆鼠,它們的基因都被發(fā)現有損傷,而第四代克隆豬的基因尚未發(fā)現異常,還有可能繼續(xù)“拷貝”下去.這項新進展對科學研究有何重要意義?
 

(5)試就“克隆豬可作為研究人類疾病的實驗動物”這一說法談談自己的看法
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)示意圖,圖中各字母代表血管.請據圖回答:
(1)a血管與左心室連通處有動脈瓣,其作用是
 

(2)b血管入肝,其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是由
 
吸收來的.
(3)c血管內血液中的
 
含量極少.
(4)血液流經下肢后,其成分主要變化是
 
 
減少,
 
 
增多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不論較近或較遠的物體,正常人都能使物像落在視網膜上,這是由于下列哪一項調節(jié)的結果( 。
A、視網膜可前后調節(jié)移動
B、眼球前后徑可隨時調節(jié)
C、瞳孔可縮小或擴大
D、睫狀體可調節(jié)晶狀體的凸度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種的敘述中,正確的是( 。
A、單倍體育種與多倍體育種原理相同
B、誘變育種和雜交育種均可產生新基因
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、利用赤霉素可培育無籽番茄

查看答案和解析>>

同步練習冊答案