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【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，下列相關敘述正確的是

A．中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

B．細胞板出現(xiàn)在分裂期的中期

C．直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細胞進行觀察

D．各時期的長短與視野中相應時期細胞的數(shù)量成正相關

【答案】D

【解析】

試題分析：洋蔥是高等植物，由紡錘絲形成紡錘體，動物和低等植物的中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體，A錯誤；細胞板出現(xiàn)在分裂期的末期，B錯誤；應該先用低倍鏡找到分生區(qū)的細胞再換用高倍鏡進行觀察，C錯誤；各時期的長短與視野中相應時期細胞的數(shù)量成正相關，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片過程中,細胞在何時停止分裂( )

A. 解離時

B. 漂洗時

C. 染色時

D. 制片時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（ ）

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則該種群（　�。�
A.顯性基因的頻率大于隱性基因的頻率
B.隨機交配將會導致種群基因頻率改變
C.基因頻率若發(fā)生變化，說明新物種已經產生
D.繁殖一代后，雜合子的基因型頻率為0.32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是生命活動的主要承擔者，在組成細胞的有機物中含量最多．如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關原核生物的描述，錯誤的是

A.沒有核膜，遺傳物質集中的區(qū)域稱為擬核

B．藍藻是自養(yǎng)生物，因為其葉綠體可進行光合作用

C．細菌有細胞壁，但其成分與植物細胞壁的成分不同

D．DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖甲中①和②為一對同源染色體，③和④為另一對同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點，則圖乙～圖戊中染色體結構變異的類型依次是（　　）
A.缺失、重復、倒位、易位
B.缺失、重復、易位、倒位
C.重復、缺失、倒位、易位
D.重復、缺失、易位、倒位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅萍是一種綠色植物，可望在太空艙中起到提供02和吸收CO2的作用。為了研究紅萍與人共存情況下紅萍的供氧能力，我國科研人員建立受控密閉試驗艙和紅萍培養(yǎng)裝置，設立實驗組和對照組先后進行多次的模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照；其它條件適宜。2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔lh測定一次艙內02、C02濃度。結果如下圖所示。請回答：

（1）02進入細胞，與______________結合產生水并釋放大量能量；CO2進入紅萍細胞，在葉綠體中經過CO2的固定和___________的過程，最終形成有機物。

（2）實驗組密閉艙內生活著2名志思者、培養(yǎng)18.9m2紅萍供O2，則對照組密閉艙內生活著2名_______，沒有培養(yǎng)_________________。

（3）0～12h，紅萍固定CO2的速率__________(填“大于”或“等于”或“小于”)紅萍細胞呼吸產生CO2的速率。

（4）根據(jù)實驗結果判斷，密閉艙內18.9m2紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?___________。依據(jù)是_________________________。

（5）在載人航天應用中，太空艙可看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應實現(xiàn)______________循環(huán)利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關系，下列分析不正確的是（ ）

A.曲線a代表被動運輸，曲線b代表主動運輸
B.曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白
C.曲線b轉運速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限
D.溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉運速率均有影響

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