下列關于細胞統(tǒng)一性的敘述,不正確的是( )

A.都有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜

B.都有環(huán)狀的DNA分子

C.都能合成自身生活所需的蛋白質和酶

D.都能通過分裂產(chǎn)生新細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關基因重組的敘述中,正確的是(  )
A.基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離
B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a,這屬于基因重組
C.造成同卵雙生姐妹間性狀差異的主要原因是基因重組
D.YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型過程中發(fā)生了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有一種塑料在某種細菌的作用下能迅速分解為無毒物質,可以降解,不至于對環(huán)境造成嚴重的“白色污染”.培育專門吃這種塑料的細菌的方法是( 。
A.雜交育種B.單倍體育種C.誘變育種D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于細胞膜的說法錯誤的是( 。
A.不同細胞載體蛋白的種類和數(shù)量不同,這是細胞膜選擇透過性的分子基礎
B.脂質或脂溶性物資優(yōu)先通過細胞膜,與細胞膜的主要成分磷脂有關
C.細胞長時間浸泡在胰蛋白酶溶液中,細胞膜結構會被破壞
D.植物細胞“系統(tǒng)的邊界”是細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對植物細胞質壁分離和復原實驗過程的敘述,錯誤的是( )

A.與洋蔥內(nèi)表皮相比,用紫色外表皮更利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.移動裝片觀察不同部位的細胞,質壁分離的程度可能不同

C.設計一系列濃度梯度的蔗糖溶液,可以估測細胞液的濃度

D.將蔗糖溶液換成KNO3溶液,不加清水也一定能自動復原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校一個生物興趣小組要進行研究性學習,對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證,也是研究學習內(nèi)容之一.這個小組借助某大學的實驗設備,對有關DNA復制的方式進行探索,有人認為DNA是全保留復制,也有人認為是半保留復制.為了證明這假設,這個小組設計了下列實驗程序,請完成實驗并對結果進行預測.

(1)實驗步驟:

第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N﹣DNA分子;在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N﹣DNA.用某種離心方法分離得到的結果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.

第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復制方式為 復制;如果DNA分布的位置是 ,則是半保留復制.

第三步:為了進一步驗證第二步的推測結果,將子一代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復制;如果其DNA分布的位置是 在輕帶、在重帶 ,則是全保留復制.

有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占,則一定為半保留復制.

(2)你認為這位同學的說法是否正確?

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.變異是定向的,自然選擇是不定向的

B.自然選擇不能使種群的基因頻率定向改變

C.變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的

D.自然選擇是生物對自身的選擇

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( )

①目的基因與運載體結合;②將目的基因導入受體細胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.

A.④①②③ B.②④①③

C.③②④① D.③④①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示,則①、②、③分別為( )

A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

C.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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