【題目】下列是組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的不同層次，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列依次是（　�。�
①氨基酸；
②C，H，O，N等元素；
③肽鏈盤曲、折疊；
④一條或多條肽鏈；
⑤蛋白質(zhì)．
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.②→①→⑤→③→④
D.②→④→③→①→⑤

【答案】B
【解析】解：蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素組成；氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽；一條或幾條多肽鏈連接在一起，形成一定的空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)成蛋白質(zhì)． 所以形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是②一①一④一③一⑤．

故答案為：B．

蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N，由這些元素組成氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合方式形成多肽鏈，多肽鏈盤曲折疊形成蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④⑤均表示人體的體液。據(jù)圖回答下列問題。

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）氧氣從血液中進(jìn)入肝細(xì)胞的途徑是_________________________（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。生物進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是_________________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分含量上的主要區(qū)別是_____________________________________________。

（4）如果①為肝臟細(xì)胞，并且該細(xì)胞上胰島素受體受損，則②中胰島素含量會(huì)______________（升高/降低）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. O、H D. H、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液和消化液
C.細(xì)胞內(nèi)液和血液
D.血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①氨基酸種類不同

②合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不同

③氨基酸排列順序不同

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)激素的闡述，不正確的是（ ）
A.激素是信息分子
B.激素是有機(jī)分子
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是

A. 20種氨基酸的不同在于R基不同

B. 每種氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 在氨基酸中，都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

D. 氨基酸是一種具有酸、堿兩種性質(zhì)的化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物物體內(nèi)脫落酸（ABA）的生理作用，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的長(zhǎng)生量，結(jié)果如圖所示，回答下列問題：

（1）脫落酸是由植物體的特定部位產(chǎn)生的，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的__________有機(jī)物。它屬于植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

（2）綜合分析上圖可知，干旱條件下ABA對(duì)野生型幼苗的作用是____________________。

（3）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)__________，以對(duì)環(huán)境的變化做出反應(yīng)。因此研究者推測(cè)：干旱可__________植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A，B，C，D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ， 請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由（至少兩種）
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，請(qǐng)你分析植物死亡的原因： ．
（3）圖2中可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2方式的字母分別是 ．
（4）細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3﹣較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的性有關(guān)．
（5）若圖2為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過層磷脂分子．
（6）某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．如圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是 ．

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