某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后,測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如表所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中a應(yīng)是 .
(2)請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量: .
(3)進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí),選過(guò)氧化氫為底物,用一定條件下單位時(shí)間的 來(lái)表示.
(4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善? .
(5)若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌的新鮮的軟體組織制成研磨液.研磨河蚌軟體組織的目的是 .能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響? .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四分體是指( )
A.細(xì)胞核中含有四條染色體
B.細(xì)胞核中含有四條同源染色體
C.每對(duì)同源染色體含有四條染色體
D.聯(lián)會(huì)后同源染色體中四條染色單體的總稱(chēng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )
A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B.降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能
D.減少了反應(yīng)物之間的接觸面
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較,分裂后期的細(xì)胞內(nèi)( )
A.DNA數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C.DNA數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三幅圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確有( )
①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過(guò)了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒(méi)有通過(guò)膜
②圖一中的a、e,圖三中的④⑤這幾種物質(zhì)運(yùn)輸都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要依賴(lài)于膜的流動(dòng)性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶.可以是固體,也可以是液體.
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為T(mén)tMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為T(mén)M,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因的數(shù)目、種類(lèi)表示都正確的是( )
A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)TMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M
B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm
D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占,抗病植株RR和Rr各占,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株在開(kāi)花前全部死亡.則子一代中感病植株占( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的長(zhǎng)毛與短毛 | B. | 梅花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 | ||
C. | 貓的爪長(zhǎng)與狗的爪短 | D. | 柑橘的卵形葉片和圓形果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指( )
A.雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代
B.雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代
C.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代
D.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代
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