【題目】在夏季晴天的中午,綠色植物往往會(huì)出現(xiàn)光合速率下降的現(xiàn)象,其原因可能是

A. C3含量降低 B. C5含量降低

C. ATP和[H]含量降低 D. 酶活性降低

【答案】A

【解析】

1、光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低的原因是:
光合作用的原料是CO2和水,而CO2是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根從土壤中吸收的。在光照最強(qiáng)的夏季的中午,植物為了降低植物葉片的溫度,植物的蒸騰作用比較旺盛,而水不但是光合作用的原料,還是很多物質(zhì)的溶劑,植物為了降低水分的流失,使部分氣孔關(guān)閉,這樣水分的散失減少,但是會(huì)影響CO2的吸收,導(dǎo)致葉片內(nèi)CO2的濃度降低,從而抑制光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)行,造成光合作用的速率下降。
2、光合作用的暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2+C52C3

b.C3的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O

夏季晴朗的中午,光照強(qiáng)度過大,植物為了防止失水過多,將關(guān)閉氣孔,減少二氧化碳的吸收量,使三碳化合物產(chǎn)生量降低,但C3的還原仍在進(jìn)行,所以C3的含量也降低;還原三碳化合物所消耗的[H]和ATP量也將減少,使[H]和ATP含量升高;氣孔關(guān)閉,二氧化碳含量減少,五碳化合物消耗將減少,使五碳化合物含量升高,此時(shí)間段內(nèi)酶的活性沒有降低,綜上所述,A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放人密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條 件處理,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如下圖所示(縱坐標(biāo)“溶解度”表示溶液的溶氧量)。不考慮 無(wú)氧呼吸,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在乙處給予光照時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP的變化趨勢(shì)是___(填“升高”、“降 低”或“不變”)。乙處光照開始后,溶解氧濃度逐漸增加,但第6分鐘后不再增加,并在第6-7分 鐘時(shí)基本保持穩(wěn)定,這段時(shí)間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。第6-7分鐘 內(nèi)光合作用速率___(填“大于”、“小于”或“等于)呼吸作用速率。

(2)在圖中丙處若添加的是14C02,發(fā)現(xiàn)7分鐘后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5分鐘內(nèi)的 代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是___(填“C3”或“C5" )。 若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a-g中的_

(3)根據(jù)第0-4分鐘的數(shù)據(jù)分析,綠藻細(xì)胞的呼吸速率為___(用氧的消耗速率表 示)微摩爾氧氣/分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某河流干涸后若干年內(nèi),經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該群落演替類型為___________,判斷依據(jù)是_________________。

(2)圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象,三個(gè)物種的種間關(guān)系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物提供了____________,使物種豐富度進(jìn)一步提高。

(3)對(duì)該群落中某動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化進(jìn)行研究,結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動(dòng)物種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是____________(填字母)。

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定,灌木叢中的幾種生物種群及其同化量(圖中字母代表)如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時(shí)采用的方法是_____________。

(5)樹木不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡下用鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),細(xì)胞能夠進(jìn)行

A. DNA分子的復(fù)制

B. 呼吸作用

C. 光合作用

D. 同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于初生演替的是

A. 火災(zāi)過后草原的演替 B. 過量砍伐后森林的演替

C. 棄耕農(nóng)田的演替 D. 裸巖上的演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段,48小時(shí)后測(cè)得水仙莖切段的伸長(zhǎng)率(伸長(zhǎng)率=×100% )如圖所示,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是

A. 在無(wú)外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)

B. IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng),IAA的作用效果更好

C. IAA和GA在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用

D. 植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中,調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度,在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)檢該葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)右移,B點(diǎn)左移

B. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移

C. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高,A點(diǎn)右移,B點(diǎn)左移

D. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高,A點(diǎn)右移,B點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某同學(xué)觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍到的圖片;圖乙表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟是________、_______、染色、制片。

(2)使用高倍顯微鏡觀察圖甲中的A細(xì)胞,首先需要將裝片向_________(填“上”“中央”或“下”)移動(dòng),再換高倍鏡觀察后,可能還需要調(diào)節(jié)_________

(3)圖乙的細(xì)胞分裂間期中,蛋白質(zhì)合成最活躍的時(shí)期是________階段。(填字母代號(hào))

(4)圖乙中d階段,染色體、染色單體與細(xì)胞核DNA含量的比例可能為_________;其中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的________期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某食品樣液中的營(yíng)養(yǎng)成分,對(duì)其做出三種規(guī)范的鑒定操作,得到相應(yīng)現(xiàn)象如下表所示。由此判斷該食品樣液中至少含有

A. 脂肪和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和還原糖廠

C. 脂肪和還原糖 D. 脂肪、蛋自質(zhì)和還原性糖

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