【題目】某河流干涸后若干年內(nèi),經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該群落演替類型為___________,判斷依據(jù)是_________________。

(2)圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象,三個(gè)物種的種間關(guān)系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物提供了____________,使物種豐富度進(jìn)一步提高。

(3)對(duì)該群落中某動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化進(jìn)行研究,結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動(dòng)物種群增長最快的點(diǎn)是____________(填字母)。

(4)經(jīng)觀察和測定,灌木叢中的幾種生物種群及其同化量(圖中字母代表)如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為第_______營養(yǎng)級(jí)。能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時(shí)采用的方法是_____________。

(5)樹木不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。

【答案】 次生演替 在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 分層 競爭 棲息空間和食物 a 三、四 (b+d+e)/a 標(biāo)志重捕法 直接和間接

【解析】試題分析:本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),考查對(duì)群落結(jié)構(gòu)、群落演替、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)、生物多樣性價(jià)值的理解。解答此題,可根據(jù)圖1中三個(gè)物種的數(shù)量變化判斷其生物類型,根據(jù)圖2K值判斷種群增長最快的點(diǎn),根據(jù)圖3中食物網(wǎng)判斷營養(yǎng)級(jí)別。

(1)該群落演替在具有一定土壤條件下進(jìn)行,屬于初生演替

(2)群落在垂直方向上具有垂直結(jié)構(gòu),表現(xiàn)為草本、灌木和喬木分層分布,三個(gè)物種之間競爭光照、無機(jī)鹽等,種間關(guān)系為競爭。物種③為喬木,喬木的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物提供了棲息空間和食物。

(3)據(jù)圖2可知,該動(dòng)物的環(huán)境容納量為K,種群數(shù)量為K/2時(shí),即為a點(diǎn)時(shí),該動(dòng)物種群增長最快。

(4)據(jù)圖可知,沙氏變色蜥在該食物網(wǎng)中處于第三、四營養(yǎng)級(jí)。傳遞效率是指兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量的比值,能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是(b+d+e)/a。沙氏變色蜥的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時(shí)應(yīng)采用標(biāo)志重捕法。

(5)樹木造紙?bào)w現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè),腺嘌呤與鳥嘌呤之比為3∶1,則這個(gè) DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為

A. 2000個(gè) B. 3000個(gè)

C. 4000個(gè) D. 8000個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)示意圖[單位:J(cm2·a)]據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為100J(cm2·a)

B. 第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J(cm2·a)

C. 能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%

D. 從A到E的20J(cm2·a)屬于生產(chǎn)者同化量的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與動(dòng)物的腦相比,人腦特有的高級(jí)功能是(  )

A. 運(yùn)動(dòng)功能 B. 聽覺功能 C. 語言功能 D. 視覺功能

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【題目】為了拯救野生朱鹮,我國各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量不斷增長.有關(guān)野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該食物網(wǎng)中有6條食物鏈

B. 魚類和貝類之間存在著競爭和捕食的關(guān)系

C. 野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和

D. 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素標(biāo)記法在遺傳學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇__________;若要驗(yàn)證抗體合成所需的直接模板,應(yīng)選擇______________________

(2)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測到上清液中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______________,離心的目的是______________。

(3)科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子(15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其復(fù)制三次。將親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心,結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母),理由是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性,盤狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性,兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多

A. WwDd × wwddB. WWDd × WWddC. WwDd × wwDDD. WwDd × WWDD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在夏季晴天的中午,綠色植物往往會(huì)出現(xiàn)光合速率下降的現(xiàn)象,其原因可能是

A. C3含量降低 B. C5含量降低

C. ATP和[H]含量降低 D. 酶活性降低

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【題目】以下是光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答下列問題

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是____________,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的______上,這些色素的作用是___________

(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,B表示________階段。

(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________;②________;③________;④________;⑤________

(4)寫出光合作用的反應(yīng)總式:_________________________。

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