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植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等技術，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，回答相關問題：

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是。在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,植物細胞可以脫分化形成 ,將其轉接到含有、等激素的培養(yǎng)基上,就可以誘導其再分化成成胚狀體或叢芽。生產(chǎn)脫毒苗應選擇組織進行培養(yǎng)。

（2）植物組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可觀察到發(fā)生變異,進而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育的現(xiàn)象。

（3）植物體細胞雜交技術的關鍵環(huán)節(jié)有：

①去除；

②誘導；

③植物組織培養(yǎng)。

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相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于糖的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 淀粉可以被小腸上皮細胞直接吸收

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中，溶液的顏色變化過程是

A. 淺藍色→棕色 →磚紅色

B. 無色→淺藍色→棕色

C. 棕色→綠色→無色

D. 磚紅色→淺藍色→棕色

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期第二次適應性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素，下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過程，請回答相關問題：

（1）注射的X物質是，可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細胞，這個器官的名稱是。能用于動物細胞促融，但不能用于植物細胞促融的方法是。

（2）該實驗不直接培養(yǎng)B淋巴細胞的原因是。細胞融合會出現(xiàn)多種情況，其中能在選擇培養(yǎng)基中生長的兩兩融合的細胞是，選擇培養(yǎng)過程使用的培養(yǎng)基應是（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。

（3）專一抗體的檢測往往需要反復多次進行，可能的原因是。由圖示過程最終得到的丙細胞應該具有的兩大特點是。

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期第二次適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1985年美國科學家設計合成了有2個、3個或4個核苷酸為單位的重復mRNA片段，在細胞外成功模擬了翻譯過程并獲得產(chǎn)物，這一體外翻譯過程可以起始于任意堿基且由左向右讀取。具體實驗及結果如下表所示。該結果不支持的結論是

重復序列	mRNA序列	多肽的氨基酸組成
（UC）n	…UCUCUCUCUCUC…	以—亮氨酸—絲氨酸—為單位重復的多肽
（UUC）n	…UUCUUCUUCUUC…	只由苯丙氨酸重復鏈接的多肽；只由絲氨酸重復鏈接的多肽；只由亮氨酸重復鏈接的多肽
（UUAC）n	…UUACUUACUUAC…	以—亮氨酸—亮氨酸—蘇氨酸—酪氨酸—為單位重復的多肽