乳腺細(xì)胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細(xì)胞正相反．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是（ ）

A．唾液腺細(xì)胞沒(méi)有合成乳蛋白的基因

B．乳腺細(xì)胞沒(méi)有合成唾液淀粉酶的基因

C．兩種細(xì)胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因

D．兩種細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖一種名貴花卉的過(guò)程中，下列敘述不正確的是（　　）
A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C．用花粉離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株，說(shuō)明花粉細(xì)胞仍具有全能性
D．誘導(dǎo)愈傷組織生根時(shí)，培養(yǎng)基內(nèi)通常應(yīng)含生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻非糯性（Y）對(duì)糯性y為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）為顯性。用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交，讓F1自交三代，在自然情況下，基因頻率的變化是（ ）

A．Y逐漸增大、R逐增大

B．Y逐漸減小、R逐漸減小

C．Y基本不變、R基本不變

D．Y基本不變、R逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有 ．

（2）試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受 影響．實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ．

（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 ．

（4）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá)，是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)．下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是（ ）

A．ATP水解酶 B．RNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分別用斐林試劑鑒定人健康的4種液體．鑒定方法、液體和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象匹配的一組是（　�。�
A．不加熱、尿液、不變色B．水浴加熱、血清、磚紅色沉淀
C．酒精燈直接加熱、唾液、不變色D．不加熱、胃液、藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵，因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．CD4與斐林試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人類“先天愚型”“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“哮喘病”的敘述，正確的是（　�。�
A．都是由突變基因引發(fā)的疾病
B．可通過(guò)觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
C．患者父母不一定患有該種遺傳病
D．都可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測(cè)是否患病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動(dòng)物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲細(xì)胞在分裂前期時(shí)，一對(duì)①分開(kāi)，其間有紡錘絲相連

B．乙細(xì)胞在分裂前期時(shí)，無(wú)①出現(xiàn)，但仍有紡錘絲相連

C．甲細(xì)胞在分裂末期時(shí)，③向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

D．乙細(xì)胞在分裂末期時(shí)，⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案