8.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減少,該種群密度下降是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌性生殖能力下降B.成年個(gè)體大量遷出使幼年個(gè)體數(shù)量比例減小C.受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少D.種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

分析 昆蟲(chóng)的交配求偶就是通過(guò)性信息素的傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的.所謂性信息素是指雌蟲(chóng)分泌到體外以引誘雄蟲(chóng)前去交配的微量化學(xué)物質(zhì).根據(jù)這一原理,利用高新技術(shù),人工合成信息素即性引誘劑,制成對(duì)同種異性個(gè)體有較大吸引力的誘芯,結(jié)合誘捕器(水盆式、粘膠式)配套使用.在田間釋放后,形成“假姑娘”(性引誘劑)引來(lái)“真小伙”(田間的雄蟲(chóng)),從而使得種群的性別比例失調(diào),大幅度降低產(chǎn)卵量和孵化率(出生率),達(dá)到防治害蟲(chóng)目的.

解答 解:A、雄性個(gè)體數(shù)量減少對(duì)雌蟲(chóng)的生殖能力沒(méi)有影響,A錯(cuò)誤;
B、用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,使種群的性別比例失調(diào),導(dǎo)致種群的出生率下降,所以直接原因是種群出生率下降,B錯(cuò)誤;
C、題意中只說(shuō)影響雄性個(gè)體數(shù)量,不會(huì)影響雌性個(gè)體,C錯(cuò)誤,
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞害蟲(chóng)種群正常的性別比例,就會(huì)使很多雌性個(gè)體不能完成交配,從而使該害蟲(chóng)的種群密度明顯降低,達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性別比例的應(yīng)用,即利用化學(xué)信息控制蟲(chóng)害,考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識(shí)后,設(shè)計(jì)指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的生態(tài)學(xué)原理是               。從圖中可看出,其有三大優(yōu)點(diǎn):①實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量          ,提高了經(jīng)濟(jì)效益;②實(shí)規(guī)了廢物的           ;③減少了             。
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者,但起決定作用的是               ,各種生物所利用的能量最終來(lái)源于               。磨菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于         。
(3)該類型在我國(guó)屬于              型生態(tài)工程,可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和        的全面提高。
(4)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚(yú)塘和桑園也納入該生態(tài)園,并把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程         原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.番茄為自花傳粉植物,在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄一馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想一一地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中過(guò)程④是脫分化,e→f進(jìn)行了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化.
(2)步驟①是去除植物細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,其中使用的酶是纖維素酶和果膠酶.
(3)步驟②是細(xì)胞融合,一般要用的化學(xué)試劑是聚乙二醇.
(4)若親本植物A與親本植物B是同一物種的兩個(gè)不同品種,均為二倍體,通過(guò)有性雜交獲得的雜種植株為二倍體.
(5)從理論上講雜種個(gè)體是可育的.因此,該項(xiàng)研究解決了育種過(guò)程中克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上.現(xiàn)有一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的兒子和一個(gè)雙眼皮的女兒,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.單眼皮為隱性性狀
B.這對(duì)夫婦控制該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子組成相同
C.這個(gè)雙眼皮的女兒攜帶隱性遺傳因子的概率為$\frac{2}{3}$
D.這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是單眼皮的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某一雙鏈DNA分子的堿基總數(shù)中,T為100個(gè),連續(xù)復(fù)制n次后,共消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤脫氧核苷酸3100個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次( 。
A.5次B.6次C.4次D.3次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.紫色種皮、厚殼花生和紅色種皮、薄殼花生雜交,F(xiàn)1全是紫皮、厚殼花生,自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中雜合紫皮、薄殼花生有3966株,問(wèn)純合的紅皮、厚殼花生約是( 。
A.1322株B.1983株C.3966株D.7932株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出①~⑥的名稱:
①胸腺嘧啶②胞嘧啶③腺嘌呤 
④鳥(niǎo)嘌呤⑤脫氧核糖⑥磷酸.
(2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):
①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
②DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成.
③DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)連接成堿基對(duì),并且遵循氫鍵堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物工程中,人們對(duì)所需的對(duì)象進(jìn)行篩選的敘述不正確的是( 。
A.在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ碳?xì)菌進(jìn)行篩選
B.在基因工程中利用病菌侵染對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C.微生物培養(yǎng)中利用無(wú)氮培養(yǎng)基可篩選出共生固氮菌
D.在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá).但在進(jìn)行基因工程的操作過(guò)程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-,據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①表示的是采取逆轉(zhuǎn)錄法(人工合成法)的方法來(lái)獲取目的基因.
(2)根據(jù)圖示分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,應(yīng)用限制酶切割Ⅰ質(zhì)粒,用限制酶切割目的Ⅱ基因.用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行連接.
(3)將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)的,說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則沒(méi)有導(dǎo)入.
(4)人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)楣灿靡惶祝ㄟz傳)密碼子.寫(xiě)出目的基因?qū)爰?xì)菌中表達(dá)的過(guò)程.
(5)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是人的基因與大腸桿菌DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相同.

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