在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),分別同時(shí)從甲桶和乙桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計(jì)小球組合為DD的比例約為(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
5
考點(diǎn):植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.據(jù)此答題.
解答: 解:從甲桶中抓取小球D的概率為
1
2
,從乙桶中抓取小球D的概率也為
1
2
,因此小球組合為DD的比例約為
1
2
×
1
2
=
1
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理,能根據(jù)基因分離定律計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因與染色體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、基因是4種堿基序列的隨機(jī)排列
C、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)排列順序不同
D、每條染色體上都有若干個(gè)基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C、生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D、⑤細(xì)胞含有與光合作用有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若取人的口腔上皮細(xì)胞,用吡羅紅試劑染色以觀察RNA在細(xì)胞中的分布,正常情況下,在顯微鏡下看到(  )
A、細(xì)胞核呈藍(lán)色
B、細(xì)胞不被染色
C、細(xì)胞質(zhì)呈紅色
D、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,不正確的是( 。
A、以親代DNA分子的一條鏈為模板
B、可在核糖體上進(jìn)行
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
D、僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中最確切的是(  )
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變
B、用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜
C、獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
D、某基因的一條鏈上有1個(gè)C變成了G,該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一個(gè)四分體的敘述,正確的是( 。
A、有兩個(gè)姐妹染色單體
B、有四個(gè)DNA分子
C、有兩個(gè)染色體
D、有四條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是( 。
A、有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B、三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)無(wú)同源染色體無(wú)法聯(lián)會(huì)
C、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D、利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻依據(jù)的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)用不同濃度的激素類似物對(duì)微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間,目的是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明激素甲的作用具有兩重性?
 

(4)為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用,應(yīng)在
 
?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn).
(5)若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì)
 
組實(shí)驗(yàn).
(6)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
代謝的信息.

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