下列關(guān)于ES細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A．ES細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯

B．ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化

C．ES細(xì)胞在功能上，具有發(fā)育的全能性

D．ES細(xì)胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA（耐甲氧西林金黃色葡萄球菌）是一類“超級(jí)病菌”，對(duì)青霉素等抗生素有耐藥性， MRSA有多種變異種，其中PVL是毒性較強(qiáng)的一個(gè)變種且繁殖速度快，正確的是（ ）。

A．MRSA蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所為核糖體，其核糖體的形成與核仁有關(guān)

B．青霉素等抗生素的濫用導(dǎo)致金黃色葡萄球菌耐藥性加強(qiáng)

C．MRSA有許多變種是因?yàn)檫z傳物質(zhì)是RNA易變異

D． MRSA的分裂方式是無(wú)絲分裂，不存在染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．重感冒病人體溫升高 B．嚴(yán)重腹瀉病人脫水現(xiàn)象

C．劇烈運(yùn)動(dòng)后機(jī)體的pH變化不大 D．小鼠先天缺乏胸腺，易感染疾病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問(wèn)題：

①?gòu)呐咛ヒ浦驳纳韺W(xué)基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動(dòng)物的 在一定時(shí)間內(nèi)，不與 建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為 提供了可能。

②囊胚孵化后，再進(jìn)一步發(fā)育，D表層的細(xì)胞形成原腸胚的 ，下方的細(xì)胞形成原腸胚的 ，由 包圍的囊腔叫原腸腔。

（2）回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題：

①進(jìn)行甲過(guò)程時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術(shù)關(guān)鍵是 。

②乙技術(shù)所取的樣本是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A． 供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致

B． 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛

C． 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇

D． 須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是（ ）

A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

B．體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核

C．體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞

D．通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B．動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C．常用的誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等

D．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知玉米種子的有色（C）對(duì)無(wú)色（c）為顯性，非糯性（W）對(duì)糯性（w）為顯性，飽滿（S）對(duì)皺粒（s）為顯性．
（1）已知基因C、c位于9號(hào)染色體上，現(xiàn)有研究小組要探究基因W、w是否也位于9號(hào)染色體上，如果用這2個(gè)基因雜合的植株與隱性親本測(cè)交：
理論上如果子代的表現(xiàn)型及比例為有色非糯性：有色糯性：無(wú)色非糯性：無(wú)色糯性=1：1：1：1，則說(shuō)明基因W、w不位于9號(hào)染色體上．如果子代的表現(xiàn)型及比例為有色非糯性：無(wú)色糯性=1：1或有色糯性：無(wú)色非糯性=1：1，則說(shuō)明基因W、w位于9號(hào)染色體上且9號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)沒(méi)有發(fā)生交叉互換．
（2）研究小組用這3個(gè)基因雜合的植株與隱性親本測(cè)交后得到如下的結(jié)果：
籽�？倲�(shù)6708
有色，非糯性，皺粒    2216        無(wú)色，糯性，飽滿   2349
有色，糯性，皺粒    951         無(wú)色，非糯性，飽滿   974
有色，糯性，飽滿    99          無(wú)色，非糯性，皺粒   84
有色，非糯性，飽滿    15          無(wú)色，糯性，皺粒   20
①分析以上測(cè)交結(jié)果可知，基因W、w也位于9號(hào)染色體上且9號(hào)染色體在減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換．
②進(jìn)一步分析還可以確定基因S、s同樣位于9號(hào)染色體上，如果同一條染色體上非等位基因間的重組概率越小說(shuō)明它們?cè)谌旧w上的距離越近，那么在9號(hào)染色體上呈線性排列的這三個(gè)基因中位于中間位置的是S（s）．
③假設(shè)該雜合體來(lái)自純系親本的雜交，寫出親本的基因型親本的基因型是CCssWW和ccSSww．
（3）糯性玉米籽粒的含糖量和賴氨酸含量均高于普通玉米，作為鮮食玉米深受人們的喜愛(ài)．
①可以從（2）測(cè)交后代中選擇無(wú)色糯性飽滿的籽粒種植，通過(guò)連續(xù)自交可獲得穩(wěn)定遺傳的純種，此育種方法操作簡(jiǎn)便，但種植時(shí)其周圍200m以內(nèi)的田塊不能種植其它類型的玉米．
②還可以從（2）測(cè)交后代中選擇有色糯性飽滿的籽粒種植得到植株A，再進(jìn)行如圖操作．
植株A經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的花粉理論上有4種基因型（不考慮基因突變和染色體變異），將幼苗2經(jīng)不同處理所產(chǎn)生的植株分別自交，可以獲得有色糯性飽滿且穩(wěn)定遺傳籽粒的植株是植株B（B或C）．
（4）玉米螟的幼蟲(chóng)蛀入玉米主莖或果穗內(nèi)致使玉米減產(chǎn)，轉(zhuǎn)入bt基因的玉米植株內(nèi)會(huì)表達(dá)產(chǎn)生bt毒蛋白，可以有效殺死玉米螟幼蟲(chóng)．這種育種方法的遺傳學(xué)原理是基因重組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA的敘述正確的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，復(fù)制的場(chǎng)所只能是細(xì)胞核
B．在每個(gè)DNA分子中，堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=核糖數(shù)
C．若一個(gè)DNA分子中，含有90個(gè)堿基對(duì)，則最多含有270個(gè)氫鍵
D．若用十對(duì)堿基對(duì)AT和20對(duì)堿基對(duì)CG，則可構(gòu)成的DNA分子種類數(shù)為430種

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