如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、圖中X是葡萄糖,I在小麥種子中主要是指淀粉和纖維素
B、圖中Y和Z是核苷酸,Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體中均有分布
C、I在動(dòng)物細(xì)胞中主要指糖原
D、Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性,但兩者的多樣性沒(méi)有任何關(guān)系
考點(diǎn):糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,核酸的種類(lèi)及主要存在的部位
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A為氮、磷元素,B為氮元素,X為葡萄糖,Y為脫氧核苷酸,Z為核糖核苷酸,P為氨基酸;Ⅰ表示糖類(lèi),Ⅱ表示DNA,Ⅲ表示RNA,Ⅳ表示蛋白質(zhì).
解答: 解:A、圖中X是葡萄糖,I在小麥種子中主要是指淀粉,纖維素為結(jié)構(gòu)物質(zhì),不是能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、核糖體中不含DNA,B錯(cuò)誤;
C、糖原是動(dòng)物特有的多糖,I在動(dòng)物細(xì)胞中主要指糖原,C正確;
D、DNA和蛋白質(zhì)都有多樣性,DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物知識(shí)的要點(diǎn)的識(shí)記和理解的能力以及識(shí)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),10小時(shí)后提取DNA分子進(jìn)行分析,得出含15N的DNA分子占總DNA分子的比例為
1
16
,則大腸桿菌的細(xì)胞周期是(  )
A、1小時(shí)B、1.5小時(shí)
C、2.0小時(shí)D、4.0小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)下列葫蘆蘚植物的結(jié)構(gòu)中,有助于孢子散發(fā)的是( �。�
A、蒴齒B、彈絲C、蒴帽D、環(huán)帶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻田中,水稻與稗草的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為( �。�
A、競(jìng)爭(zhēng)B、寄生
C、互生共生D、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的某種免疫反應(yīng)過(guò)程可表示為:(產(chǎn)生抗體,結(jié)合抗原x).其中a~e代表不同免疫細(xì)胞,①~④代表生理過(guò)程.下列表述不正確的是( �。�
A、a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體都起防御作用
B、當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體
C、抗原抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被細(xì)胞a所消化
D、抗原經(jīng)過(guò)程①②③傳遞后,能刺激細(xì)胞c增殖分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血漿中的水來(lái)自( �。�
A、組織液
B、淋巴  消化液
C、淋巴    組織液
D、淋巴  組織液  消化道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肝臟細(xì)胞中含量最豐富的有機(jī)物是(  )
A、水B、脂肪C、糖類(lèi)D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用:
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[b]促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng).但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,因?yàn)?div id="eholt6z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體,刺激
 
并釋放其中的神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖中垂體后葉釋放的抗利尿激素的主要作用是
 
,從而降低了血漿滲透壓.
(4)圖中①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是
 

(5)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的
 
(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對(duì)缺氧的敏感性將
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖
 
最可能屬于大腸桿菌細(xì)胞模式圖,其結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的最顯著特點(diǎn)是
 

(2)甲圖中結(jié)構(gòu)5為
 
,它的功能為:
 

(3)若甲細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類(lèi)主要存在于[
 
]
 
中.
(4)若甲圖要表示動(dòng)物細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有
 
(用圖中標(biāo)號(hào)回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
,該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的
 
有關(guān).
(5)為甲細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程提供動(dòng)力的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)),合成Na+的載體蛋白的細(xì)胞器是甲圖中的
 
(填標(biāo)號(hào)),該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
有關(guān).
(6)通常分離細(xì)胞器的方法是
 

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