下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A、生物的多樣性包括種群、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B、生物進(jìn)化標(biāo)志新物種的形成
C、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
D、絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專(zhuān)題：
分析：1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．
2．生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化，時(shí)間可長(zhǎng)可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變?cè)谕黄品N的界限形成生殖隔離時(shí)，方可成立．
解答： 解：A、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤．
B、生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群的基因頻率定向改變，B錯(cuò)誤．
C、細(xì)菌在接觸青霉素前就產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，只是青霉素對(duì)其起了選擇作用，C錯(cuò)誤．
D、絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化相互適應(yīng)的結(jié)果，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容，解題時(shí)首先要知道生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，最終導(dǎo)致新物種的形成．生物進(jìn)化是共同進(jìn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類(lèi)元素組成的一組是（　　）
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶、乳糖
B、淀粉、半乳糖、肌糖原、丙酮酸
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸、吲哚乙酸
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研人員發(fā)現(xiàn)果蠅（2n=8）的某一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因A-a控制，其中a基因在純合（aa、XaXa、XaY均為純合子）時(shí)會(huì)出現(xiàn)胚胎致死現(xiàn)象．現(xiàn)將一對(duì)果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)282個(gè)成活的子一代中雄果蠅有94只，再將子一代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，繼續(xù)統(tǒng)計(jì)子二代的情況．下列敘述正確的是（　　）
A、兩只親本果蠅均為雜合子，A-a位于常染色體上
B、基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化，故果蠅未發(fā)生進(jìn)化
C、成活的子二代中，a基因的頻率為
1
11
D、果蠅在繁殖過(guò)程中，精原細(xì)胞的增殖方式為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采集的卵母細(xì)胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精．說(shuō)法不正確的是（　　）
A、卵子從輸卵管中沖出后也要經(jīng)歷類(lèi)似精子獲能的過(guò)程
B、不同種類(lèi)的動(dòng)物排出的卵子其成熟程度不相同
C、卵子在與精子結(jié)合的過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂
D、從輸卵管沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間使其由小變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在不同溫度條件下，研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系，得到如圖①所示結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖①表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有
 
；當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，與25℃相比，15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率
 
．
（2）在25℃條件下，AB段光合作用較弱是由于
 
，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的
 
不足，從而限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行．
（3）為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力，科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如圖②實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行的目的是
 
．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)葉綠體中形成ATP的動(dòng)力來(lái)自
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布于染色體上
C、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解后能產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
D、T2噬菌體的核酸中含有硫元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）圖中的①表示
 
，②表示
 
，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）③有
 
種，中文名稱(chēng)分別是：A
 
；G
 
；
C
 
；T
 
．
（3）大腸桿菌的DNA與RNA分子相比，在組成上有哪些不同？
DNA含有
 
；RNA含有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、紅細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP
B、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)通過(guò)滲透作用出入細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中，需要消耗能量，但不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞不吸收蔗糖的原因是腸腔中蔗糖的濃度太低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇
 
區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：
 
，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是
 
．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：
 
．
（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇
 
區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）如圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：
a
 
；b
 
；c
 
；d
 
．

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