【題目】下列各項中不屬于生物體蛋白質功能的是

A. 控制某些分子和離子通過細胞膜

B. 催化細胞內化學反應

C. 生物性狀的控制物質

D. 調節(jié)生物的新陳代謝

【答案】C

【解析】

蛋白質的基本單位是氨基酸，不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質具有多種功能，如調節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運輸作用（載體）、催化作用（酶）等。

A、作為細胞膜上的載體蛋白控制某些分子和離子通過細胞膜，A正確；
B、酶（大多是蛋白質）可以催化細胞內化學反應，B正確；
C、核酸控制生物性狀，C錯誤；
D、某些激素如生長激素的化學本質是蛋白質，可以調節(jié)生物的新陳代謝，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R3的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是 （ ）

A. 該肽鏈是在內質網(wǎng)上的核糖體中合成的

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。

請回答下列問題：

（1）蜂毒素是在工蜂毒腺細胞的___________（細胞器）上合成的。

（2）圖一1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后，DNA含量不同的細胞數(shù)目情況。據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的______________期。

（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

【方法步驟】

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。

b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養(yǎng)48小時后，檢測并統(tǒng)計__________，結果如圖2所示。

d．重復步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如圖3所示。

【分析討論】

a．圖2表明一定濃度的蜂毒素能夠誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導效應____________。

b．圖2、圖3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遞質發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質被相關的酶分解，有些遞質被膜上的轉運體回收。如圖為某藥物A干擾遞質回收的示意圖，則下列相關推理正確的是( )

A. ②是遞質的受體，位于突觸后膜上，而遞質轉運體是位于突觸前膜的通道蛋白

B. 遞質儲存在突觸小泡①中，當突觸前膜上電位轉變成外正內負時，遞質就會釋放出去

C. 圖中遞質通過突觸前膜釋放時，需要相應的載體并消耗細胞代謝的能量

D. 若圖中遞質是一種抑制性遞質，則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 運動結束到60min時，運動組胰島素分泌下降血糖濃度繼續(xù)下降

B. 餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度

C. 餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降

D. 餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過體外受精培育試管牛的流程圖，下列敘述錯誤的是

A．一般通過注射性激素對性成熟的雌牛實行超數(shù)排卵處理

B．②過程只與細胞膜的流動性有關，③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂

C．④是胚胎移殖過程，一般需將胚胎培育到原腸胚時期

D．利用胚胎分割技術可獲得多個基因型相同的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因表達載體的構建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質粒。請回答下列問題：

(1)若用圖1所示的限制酶EcoR Ⅰ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是_____之間相連的化學鍵,該化學鍵為________。

(2)圖3為目的基因中的某一片段，下列有關敘述正確的是________(多選)。

A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子

B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處

C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種

D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基

(3)若利用PCR技術增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D 4種單鏈DNA片段中應選取________作為引物(DNA復制子鏈的延伸方向是5′→3′)。至少需要經(jīng)過____次擴增才能得到等長的目的基因。

(4)為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，應該選擇的限制酶是________。

(5)如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內應不含________基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌。目的基因能在大腸桿菌細胞內表達出相同的蛋白質，其遺傳學基礎是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)工程示意圖,請回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是________，食用菌為____________。該生態(tài)系統(tǒng)通過沼 氣池的使用，實現(xiàn)了對能量的________和對物質的__________。

（2）該生態(tài)工程的建設遵循了_______，____________等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有________等特點。

（3）當?shù)厝讼ＭM一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目,村民接受了專家的建議,并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調整。他們需要調整的項目主要是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的基本組成物質中，作為生命活動主要承擔者的是

A. 無機鹽B. 水C. 蛋白質D. 核酸

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