【題目】下列關于酶的敘述中，正確的是（ ）

A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

C. 與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D. 酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性

【答案】C

【解析】人體中酶的活性受溫度、PH的影響，但酶可以在細胞內(nèi)、細胞外甚至體外起作用，故A錯誤。酶大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故B錯誤。光合作用在葉綠體的類囊體薄膜進行光反應，在葉綠體基質(zhì)進行暗反應，故C正確。酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物，故D錯誤。


錯誤說法

正確理解

產(chǎn)生場所

具有分泌功能的細胞才能產(chǎn)生

活細胞（不考慮哺乳動物成熟紅細胞等）

化學本質(zhì)

蛋白質(zhì)

有機物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）

作用場所

只在細胞內(nèi)起催化作用

可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活

作用

酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內(nèi)合成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設水稻細胞與染色劑甲反應呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應呈綠色�，F(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結果和結論。

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。

(要求與說明：一種染色劑只與一種細胞產(chǎn)生反應；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不作要求；實驗條件適宜)

請回答：

(1)實驗思路(其中實驗分組用表格表示)

________________________

(2)預測實驗結果與結論：

_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外，夜晚則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸（GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受體結合后會引起氯離子通道開放。由以上信息可以得出的推論是

A. SCN神經(jīng)元興奮時膜內(nèi)電位由正變負

B. GABA是通過主動運輸方式由突觸前膜釋放的

C. 夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放，氯離子外流

D. 白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性，夜晚則相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牝雞司晨是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞，這只公雞與母雞交配，后代的性別會是怎樣的（ ）

A. 雌：雄＝３:１ B. 雌：雄＝２:１

C. 雌：雄＝１:３ D. 雌：雄＝１:２

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于酶的催化作用，細胞代謝能夠在溫和條件下快速進行。下列敘述不正確的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的細胞中

B. 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

C. 酶具有高效性的原因是能夠降低反應的活化能

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修——3現(xiàn)代生物科技專題】

請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據(jù)此回答：

(1)在體外受精時，精子首先要進行_____________處理，卵細胞則要培養(yǎng)到 ________(時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有____________ (填序號)。

①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(3)采用_______技術，能得到“同卵雙胞胎”。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______。進行此項操作時，要特別注意將________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可應用于________等領域。（舉出一例即可）

(5)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請就“如何從土壤中獲得纖維素分解菌”回答以下問題：

(1)纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和_____________ 酶。

(2)若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是__________，操作時采用_____________滅菌的方法。

(3)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，但并不與__________和__________發(fā)生這種反應。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應；第二種是在________時就加入剛果紅。________(填“第一種”或“第二種”)方法會使菌落之間發(fā)生混雜。

(4)如果觀察到產(chǎn)生________的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行______________________的實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)轉(zhuǎn)化是細胞代謝的重要特征。下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程能發(fā)生在人體內(nèi)的是（ ）

A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

B. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[H]在生物的生理活動中起著重要作用。下列敘述不正確的是

A. 綠色植物細胞中的[H]均來自其光合作用過程水的光解

B. 有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]與氧氣結合釋放出大量的能量

C. 無氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]可將丙酮酸還原成其他產(chǎn)物

D. 植物光反應過程產(chǎn)生的[H]可將三碳化合物還原成糖類

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