飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后．根、莖的生長(zhǎng)方向是（ ）

A．根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)

B．根向上生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

C．根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

D．根和莖水平方向生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．甲能完成光能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B．乙和丙是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C．細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是丁

D．心肌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)甲比腹肌細(xì)胞多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在采用樣方法“調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度”的探究活動(dòng)中，樣方的大小一般以 為宜．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣， 和 都是常用的取樣方法．

（2）完成“探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中，加水?dāng)嚢�，然后將紗布連同土壤一起取出．將留在燒杯中的土壤浸出液靜置備用．

②另取兩只燒杯，編號(hào)為A、B，放入等量淀粉糊．在A燒杯中加入30ml （實(shí)驗(yàn)組），B燒杯中加入30ml （對(duì)照組）．

③在室溫下放置7天，分別取A、B燒杯中的溶液20ml，各放入兩支試管中，分別編號(hào)為A1、A2、B1、B2．

④在A1、B1、中加入 ，在A2、B2中加入斐林試劑．

⑦觀察A1、A2、B1、B2四支試管中的顏色．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如乙），下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是（ ）

A．環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后

B．若此圖表示細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則選育菌種擴(kuò)大培養(yǎng)常在 b～d時(shí)期進(jìn)行

C．若此圖表示菜青蟲的種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

D．若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群

B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)人食物有來(lái)自綠色植物，來(lái)自小型肉食動(dòng)物，來(lái)自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（ ）

A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)種群能量流動(dòng)方向是甲→乙

B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．喝牛奶，進(jìn)入胃中

B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C．口服抗菌藥物

D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖元、核酸、淀粉的單體依次是（ ）

A．堿基、單糖、氨基酸 B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖 D．單糖、堿基、葡萄糖

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