細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有4種
B、ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C、b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是核酸的分類、蛋白質(zhì)合成過程和細(xì)胞分化的題目，分析題圖獲取信息，a為核苷酸，甲是DNA，乙是RNA，b是氨基酸，丙是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、在人體細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，故a共有8種，A錯(cuò)誤；
B、ATP是由腺嘌呤核糖核苷酸連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的，B錯(cuò)誤；
C、b為氨基酸，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，DNA一般相同，由于基因的選擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)一般不相同，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是DNA與RNA的區(qū)別及核苷酸的種類，蛋白質(zhì)的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生的場所，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口，DNA與RNA的組成上的不同及人體中核苷酸的種類是難點(diǎn)，要根據(jù)DNA與RNA的比較表進(jìn)行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

引起埃博拉疫情的病毒經(jīng)RNA水解酶處理后喪失感染能力．下列敘述正確的是（　　）
A、該病毒增殖的模板、原料均需宿主細(xì)胞提供
B、該病毒不能獨(dú)立生活，只能依賴于活細(xì)胞
C、該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不能變異
D、該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
（1）用新鮮的菠菜葉觀察葉綠體，制作臨時(shí)裝片時(shí)，取用的材料應(yīng)是
 
；觀察時(shí)，先用低倍鏡找到
 
，然后換上高倍鏡觀察，若物象不夠清晰可調(diào)節(jié)
 
，物象清晰后可看到葉綠體呈
 
．
（2）用動(dòng)物受精卵按如圖做三個(gè)實(shí)驗(yàn)
①提取受精卵的核，單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說明
 
．
②把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失了，說明
 
．
③給去掉核的受精卵移植入新核，進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞繁殖，以上實(shí)驗(yàn)說明正常細(xì)胞中核質(zhì)的關(guān)系是
 
，也說明細(xì)胞核的功能是
 
．整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果主要說明細(xì)胞完成其正常生理功能的前提是
 
，上述資料揭示了一個(gè)怎樣的生物學(xué)觀點(diǎn)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的開花時(shí)間有早花、正常開花和晚花三種表現(xiàn)，由促進(jìn)和抑制兩類基因控制，且促進(jìn)與抑制作用同時(shí)存在時(shí)相互抵消．基因a隱性純合時(shí)促進(jìn)開花，基因E存在時(shí)抑制開花．兩對基因獨(dú)立遺傳．請分析回答：
（1）正常開花植株的基因型為
 
．
（2）讓基因型為AaEe的植株與某植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為早花：正常開花：晚花=1：4：3，則該植株的基因型是
 
．讓子代中的晚花植株自由交配，后代中E的基因頻率為
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開花．為探究A、a和F、f兩對基因的位置關(guān)系，某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理，請完成推理過程．
①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對同源染色體上，則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于一對同源染色體上（不考慮交叉互換），讓AaFf植株自花傳粉，這兩對等位基因位置關(guān)系判斷如下：
i．若后代的表現(xiàn)型及比例為正常開花：晚花=1：1，則
 
；
ii．若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物功能的敘述，正確的是（　　）
A、生命活動(dòng)都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、干種子因缺少自由水未能萌發(fā)
C、脂肪是植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對多糖功能的分類最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一
B、核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
D、人體細(xì)胞中二氧化碳只能由線粒體產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豚鼠中毛皮黑色（D）對白色（d）為顯性，粗糙（R）對光滑（r）為顯性，如果用毛皮黑色光滑的豚鼠與毛皮白色粗糙的豚鼠雜交，其雜交后代產(chǎn)生表現(xiàn)型為黑色粗糙的18只，黑色光滑的16只，白色粗糙的17只，白色光滑的19只，則親本最可能的遺傳因子組成是（　�。�
A、DDrr×DDRR
B、DDrr×ddRR
C、DdRr×DdRr
D、Ddrr×ddRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

白色球狀和黃色盤狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜．F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個(gè)，理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有（　　）
A、1001個(gè)
B、2002個(gè)
C、3003個(gè)
D、9009個(gè)

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