科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖 |
B、蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造 |
C、精心設(shè)計生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率 |
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會降低胚胎存活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 使用藥物 | 治療時間 | 治療前水腫指數(shù) | 治療后水腫指數(shù) | 停藥兩周后水腫指數(shù) |
甲組 | ACTH(79例) | 3個月 | 4.1-9.6 | 1.1-2.9 | 1.1-2.9 |
乙組 | 地塞米松(79例) | 3個月 | 3.3-4.9 | 5.1-7.1 | 5.1-9.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、此實驗說明了DNA的分解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)化因子” |
C、此實驗?zāi)康氖亲C明DNA水解酶能分解DNA |
D、此實驗是艾弗里對遺傳物質(zhì)研究的重要工作之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA |
B、圖中①代表DNA復制,②代表轉(zhuǎn)錄,③代表翻譯 |
C、①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發(fā)生在②過程中 |
D、能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64種 |
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