分析 根據(jù)題意分析可知:A(黃色)和a(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,遵循基因的分離定律.
雄性個體AA或Aa表現(xiàn)為黃色,而aa表現(xiàn)為白色;對于雌性個體來講A_和aa均表現(xiàn)為白色.因此要想根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別,就要使子代的基因型為A_,如果子代的表現(xiàn)型為黃色,則為雄性個體,如果子代的表現(xiàn)型為白色,則為雌性個體.
解答 解:由于雄性個體AA或Aa表現(xiàn)為黃色,而aa表現(xiàn)為白色;對于雌性個體來講A_和aa均表現(xiàn)為白色,因此要從其子代表現(xiàn)型判斷出性別,則雜交后代中不應(yīng)該有aa的個體,所以雜交組合有AA×AA、AA×Aa和AA×aa三種.
故答案為:
AA×Aa和AA×aa
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人群中,Xg血型陽性率女性高于男性 | |
B. | 一位Turner綜合征患者(性染色體組成為X0)的血型為Xg抗原陽性,其父為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,可知其疾病的發(fā)生是由于母親的卵細(xì)胞缺少X染色體所致 | |
C. | 若父親為Xg抗原陰性,母親為Xg抗原陽性,則兒子為Xg抗原陽性的概率為75% | |
D. | 若父親為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,則女兒全部為Xg抗原陽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用差速離心法可從細(xì)菌中分離出溶酶體 | |
B. | 侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬 | |
C. | 衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解 | |
D. | 溶酶體可參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)至少有三個游離的羧基 | |
B. | 該蛋白質(zhì)的形成過程中脫去了m-3個水分子 | |
C. | 該蛋白質(zhì)的形成過程中減少的相對分子質(zhì)量為18(m-2)十4 | |
D. | 該蛋白質(zhì)的形成只在核糖體上就可以完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 6個親本中有兩個個體是純合子 | B. | 感病對抗病為顯性 | ||
C. | 紅種皮對白種皮為顯性 | D. | 這兩對性狀自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào) | |
B. | BC段兔群的年齡組成為增長型 | |
C. | CD段兔群的生存斗爭在進一步加劇 | |
D. | DE段兔群的增長率幾乎為0 |
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